Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Социальные представления о дружбе у лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте



Тип статьи: теоретико-экспериментальная

 

Страницы: 31-37

 

Автор:

Нурлыгаянов Ильшат Назифович

кандидат психологических наук, доцент.

Московский педагогический государственный университет.

Доцент кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии.

E-mail: nilshat.ufa@gmail.com

 

Аннотация:

В работе осуществляется анализ содержания социальных представлений о дружбе у лиц с нарушением слуха в юношеском возрасте. Автором предложена программа исследования социальных представлений о дружбе, в частности раскрыто обыденное понимание дружбы, выделены качества, способствующие установлению дружеских отношений, описаны привычки, характерные для друзей. Эмпирическим путем выделены прототипы друзей в репрезентациях лиц с нарушением слуха: «друг-последователь», «друг-психолог», «друг-лидер», «друг-товарищ».

 

Ключевые слова: межличностные отношения, дружба, друг, лица с нарушением слуха, социальные представления, юношеский возраст.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Social Conceptions of Friendship of Persons with Hearing Impairment in Adolescence

 

Author:

Nurlygayanov Ilshat N.

Ph.D. in Psychology, Associate Prof., Associate Prof.,

Moscow Pedagogical State University,

Moscow, Russia

E-mail: nilshat.ufa@gmail.com

 

Annotation. The author analyses the content of social conceptions of friendship of young adults with hearing impairment. The author suggests a program for research of social conceptions of friendship, namely, he reveals a common understanding of friendship, the factors that contribute to making of friendship are highlighted. He also describes the habits peculiar to friends. Prototypes of friends such as «friend-follower», «friend-psychologist», «friend-leader», «friend-comrade» are empirically selected.

 

Key words: interpersonal relations, friendship, friend, person with hearing impairment, social conceptions, adolescence.

 



Литература

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М., Воронеж. 1999, 224 с.

2. Белинский В.Л. Особенности личных взаимоотношений между учащимися старших классов школы глухих // Вопросы сурдопедагогики. М., 1972.

3. Богданова Т.Г. Сурдопсихология / учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2002. 106 с.

4. Брушлинский А.В. Психология субъекта / отв. ред. проф. В.В. Знаков. М., СПб. 2003. 272 с.

5. Вийтар Э.А. Исследование межличностных отношений и интерперсональной перцепции слабослышащих школьников // Дефектология. 1981. № 4. С. 30–36.

6. Воловикова М.И. Представления русских о нравственном идеале. Изд. 2-е, испр. и доп. М., 2005. 332 с.

7. Жданова С.Ю., Фон-Дер-Флаасс Е.Д. Представления о дружбе в поздней взрослости // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. № 4 (11). С. 306–310.

8. Кон И.С. Дружба. Этико-психологический очерк. М., 1980. 80 с.

9. Московичи С. Социальное представление: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 1. С. 3–18.

10. Нудельман М.М. Представление глухих школьников об оценке их личности сверстниками // Дефектология. 1983. № 6. С. 17–33.

11. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. СПб., 1979. 150 с.

12. Познание человека человеком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты) / под ред. А.А. Бодалева, Н.В. Васиной. СПб., 2005. 324 с.

13. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М., 1997. 191 с.

 


Яндекс.Метрика