Реалии и перспективы совершенствования дидактических принципов обучения

Тип статьи: информационная

Страницы: 46–53

Автор:

Валерий Николаевич Макаров,

кандидат педагогических наук,

г. Санкт-Петербург

Аннотация. В процессе работы по проблемам обучения автор данной статьи пришёл к убеждению, что ряд существующих дидактических принципов обучения требуют основательного пересмотра. Побудительным мотивом данного утверждения послужило обнаружение очевидных несоответствий этих принципов практическим процессам обучения.

Ключевые слова: дидактические принципы обучения, стандартизация процессов обучения, новая редакция дидактических принципов обучения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Realities and perspectives of perfecting of the didactic principles of teaching

Author:

Valery Nikolaevich Makarov

Annotation. During work on the issues of training, I came to the conclusion that the existing didactic principles of teaching requires a thorough review of the validity of their wording. The motivation was the discovery of the obvious inconsistencies rationalizations — practical learning processes.

Keywords: didactic principles of training, standardization of learning processes, the new edition of the didactic learning principles.

Литература

1. Бальсевич В.К. Развитие спортивной науки: проблемы и пути решения // Теория и практика физической культуры. 2012. № 6.

2. Боген М.М. Дидактические принципы в системе обучения двигательным действиям : учеб. пособие для студентов и аспирантов // Гос. центральный ордена Ленина ин-т физ. культуры. М., 1982.

3. Педагогическое наследие. Я.А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци≫ / Сост. В.М. Кларин, А.Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1988. (Б-ка учителя).