Развитие конструктивного мышления дошкольника как основы его математического мышления

Тип статьи: научная статья

Страницы: 11–21

Автор:

Белошистая Анна Витальевна

доктор педагогических наук, профессор кафедры математики, физики и информационных технологий

Мурманского Арктического государственного университета, г. Мурманск.

E- mail: beloshistayaav@email.su

Аннотация. В статье рассмотрен опосредованный путь развития математического стиля мышления у ребенка дошкольного возраста уже с 2—3-летнего возраста через развитие конструктивного мышления, формирующегося в специально организованной конструктивной деятельности особого вида. Приведены примеры организации такой конструктивной деятельности. Дано психологическое обоснование эффективности этого пути именно в дошкольном возрасте.

Ключевые слова: конструктивное мышление, пространственное мышление, математическое мышление, специальная система конструктивных заданий особого вида как средство развития конструктивного мышления у дошкольника

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Development of constructive ideation of preschooler as the basis of his mathematical thinking

Author:

Beloshistaya Anna Vitalyevna

Doctor of Education, professor at the Department for mathematics, physics and information technology of Murmansk Arktic State University, Murmansk

E- mail: beloshistayaav@email.su

Annotation. The article presents proxy way of development of mathematical thinking of preschooler of 2 or 3 years through the development of his constructive ideation. Constructive ideation is formed in specially organized constructive activity of a certain kind. The article also contains examples of successful organization of constructive activity and psychological facts of effi ciency of described methods.

Key words: constructive ideation, space thinking, mathematical thinking, special system of constructive tasks as means of development of constructive ideation of preschooler

Список литературы:

1. Белошистая А. В. Занятия по развитию математических способностей с детьми 3—4 лет: В 2 ч. Ч. 1: Программа, методические рекомендации, конспекты занятий. Ч. 2: Рабочая тетрадь. — М.: Владос, 2004.

2. Белошистая А. В. Занятия по развитию математических способностей с детьми 4—5 лет: В 2 ч. Ч. 1: Программа, методические рекомендации, конспекты занятий. Ч. 2: Рабочая тетрадь. — М.: Владос, 2004.

3. Белошистая А. В. Занятия по развитию математических способностей с детьми 5—6 лет: В 2 частях. Ч. 1: Программа, методические рекомендации, конспекты занятий. Ч. 2: Рабочая тетрадь. — М.: Владос, 2004.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. — М., 1989.