Коррекционно-развивающая работа с детьми в сенсорной комнате

Тип статьи: методическая статья (конспект занятия)

Страницы: 43–48

Автор:

Кузюкова Светлана Валерьевна

педагог-психолог ГБОУ «Курчатовская школа», г. Москва

E-mail: kuzya17@mail.ru

Аннотация. В статье представлен опыт работы педагога- психолога детского сада по использованию сенсорного оборудования для стимуляции психического и эмоционального развития ребенка.

Ключевые слова: сенсорная комната, сенсорные процессы, эмоциональный фон, сенсорные стимулы, интерактивная светозвуковая панель, фиброоптическое панно

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Correction and development work with children in the sensory room

Author:

Kuzuykova Svetlana Valeryevna

teacher-psychologist at State Budget Educational Institution «Kurchatov School», Moscow

E-mail: kuzya17@mail.ru

Annotation. The article presents the work experience of the pedagogical psychologist of the kindergarten on the use of sensory equipment for stimulating the child's mental and emotional development.

Key words: sensory room, sensory processes, emotional background, sensory motivation, an interactive light and sound board, Fiber Optic mural

Список литературы:

1. Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г., Венгер Н. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет. М., 2002.

2. Кальмова С. Е., Орлова Л. Ф., Яворовская Т. В. Сенсорная комната — волшебный мир здоровья. М., 2013.

3. Колос Г. Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении. М., 2014.