Психологическая помощь подростку и взрослому с аутизмом и его семье: задачи и направления

Тип статьи: теоретико-методическая

Страницы: 12-17

Авторы:

Никольская Ольга Сергеевна,

доктор психологических наук, профессор. Главный научный сотрудник отдела научных исследований.

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.

E-mail: nikolskaya@ikprao.ru

Костин Игорь Анатольевич,

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник отдела научных исследований.

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.

E-mail: kostin@ikp.email

Аннотация.

Статья посвящена обзору трудностей, с которыми сталкивается семья с человеком с РАС подросткового и взрослого возраста, и принципам оказания помощи таким семьям. Кратко анализируются важные направления и приоритеты психологической помощи подросткам и взрослым с аутистическими расстройствами.

Ключевые слова: РАС (расстройства аутистического спектра), психологическая помощь, трудности социального развития и коммуникации, трудности семьи, метод FC (облегченная коммуникация), клуб подростков с аутизмом.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Psychological Support to Adolescent and Adult with Autism and His/Her Family: Challenges and Directions

Authors:

Nikolskaya Olga S.

Dr. in Psychology, Prof., Chief Researcher of Research Dept.,

 Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Moscow, Russia

E-mail: nikolskaya@ikprao.ru

Kostin Igor A.

Ph.D. in Psychology, Senior Researcher,

Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Russia

E-mail: kostin_ia@mail.ru

Annotation.

The article provides an overview of difficulties that families with adolescents and adults with ASD face and principles of support to such families. A brief analysis of important guidance and priorities of psychological support for adolescents and adults with autism disorders is given.

Key words: autism spectrum disorders (ASD), psychological support, difficulties in social and communication development, difficulties of a family, FC method, club of adolescents with autism.

Литература

1. Веденина М.Ю. Костин И.А. Опыт использования метода облегченной коммуникации со взрослым аутичным пациентом // Дефектология. 2003. № 6.

2. Грэндин Т., Скариано М.М. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма. М., 1999. 228 с.

3. Заварзина-Мемми Е.Г. Приключения другого мальчика. М., 2014. 352 с.

4. Карпенкова И.В. Использование компьютера в развитии и социализации детей с особенностями развития. М., 2013.

5. Карпенкова И.В. Письменная коммуникация с детьми, имеющими РАС и другие нарушения развития, с использованием компьютера. М., 2015.

6. Костин И.А. Клуб подростков и взрослых с последствиями раннего детского аутизма. // Дефектология. 2000. № 4. С. 63–70.

7. Коэн Ш. Как жить с аутизмом. М., 2008. 240 с.

8. Морозов С.А. Современные подходы к коррекции детского аутизма. Обзор и комментарии. М., 2010. С. 42–49.

9. Никольская О.С. Баенская Е.Р. и др. Аутизм: возрастные особенности и психологическая помощь. М., 2003. 232 с.