Повышение компетентности в социальных взаимодействиях на занятиях с подростками и молодыми людьми с особенностями развития

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 23-30

Автор:

Костин Игорь Анатольевич,

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник отдела научных исследований.

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.

E-mail: kostin@ikp.email

Аннотация:

В статье представлена программа занятий с подростками или взрослыми с особенностями развития по повышению социальной компетентности. В программе используется наглядная модель социальных отношений человека в виде концентрических кругов; на групповых занятиях отдельно рассматривается каждый круг отношений.

Ключевые слова: молодые люди с нарушениями развития, социальная адаптация, социальное взаимодействие, социальные роли, дистанция, психологические границы.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Competence Increase in Social Interaction at Lessons with Adolescents and Young Adults with Special Needs

Author:

Kostin Igor A.

Ph.D. in Psychology, Senior Researcher,

Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Russia

E-mail: kostin_ia@mail.ru

Annotation.

The article presents the training program for adolescents or adults with special needs to increase their social competence. The program utilizes a visual model of social relations in the form of concentric circles; at group sessions each of these relations circles is separately considered.

Key words: young adults with special needs, social adaptation, social interaction, social roles, distance, psychological boundaries.

Литература

1. Андреева С.В. Половое воспитание детей и подростков с особыми потребностями. Псков, 2004. 82 с.

2. Виноградова Е.А., Зуева Е.А., Нестерова А.Г., Царёв А.М. Вместе к самостоятельной жизни: Опыт работы Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области / под ред. А.М. Царёва. Псков, 2014. 161 с.

3. Вяхякуопус Е.М, Вяхякуопус Е.М., А.М. Мелихов. Зеркало // Нева. СПб., 2005. 216 с.

4. Инденбаум Е.Л. Психосоциальное развитие подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности: автореф. дис. … докт. психол. наук. М., 2011.

5. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002.

6. Никольская О.С., Костин И.А. Еще раз про особые образовательные потребности младшего школьника с расстройствами аутистического спектра. // Дефектология. 2015. № 6. С. 17–26.

7. Половое воспитание подростков с интеллектуальными нарушениями: учеб. пособие / под научн. ред. Д.Н. Исаева. СПб., 2014. 124 с.