Мечта как средство стимуляции деятельности и мотивационной регуляции поведения младших школьников с задержкой психического развития. Сообщение 1

Тип статьи: экспериментально-методическая

Страницы: 42-48

Автор:

Чернявская Елена Александровна,

кандидат психологических наук. Заведующая кафедрой специальной психологии.

Омский государственный педагогический университет.

E-mail: each28@yandex.ru

Аннотация:

На основе анализа представлений о мечте и ее содержания у младших школьников с задержкой психического развития представлена попытка подтвердить возможность опоры на мечту как ценностно-мотивационное образование формирующейся личности для регуляции деятельности и поведения детей.

Ключевые слова: дети с задержкой психического развития, потребностно-мотивационная сфера детей, содержание мечты младших школьников с задержкой психического развития

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Dream as a Tool of Activities Stimulation and Behavior Motivation Regulation of Primary School Children with Mental Development Delay (Message 1)

Author:

Chernyavskaya Elena A.

Ph.D. in Psychology, Head of Special Psychology Dept.,

Omsk State Pedagogical University, Omsk, Russia

E-mail: each28@yandex.ru

Annotation.

An attempt is taken to confirm the possibility of relying on the dream as a motivational education of forming personality to regulate activities and behavior of children based on the analysis of the ideas about a dream and its content of primary school children with MDD.

Key words: children with mental development delay (MDD), motivation sphere, dream content.

Литература

1. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 года № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// минобрнауки.рф/документы/5132 – (Дата обращения: 15.03.2017).

2. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://fgosreestr.ru /wp-content/uploads/2015/12/primernaja–adaptirovannaja–osnovnaja–obshcheobrazovatelnaja–programma–nachalnogo–obshchego-obrazovanija-obuchajushchihsja-s-zaderzhkoj-psihicheskogo-razvitija.pdf – (Дата обращения: 16.03.2017).

3. Бабунова Е.С. Психологические особенности мечты детей старшего дошкольного возраста // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 6-1. С. 47–48.

4. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002. 192 с.

5. Лебединская К.С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития // Альманах Института коррекционной педагогики. № 9. 2005.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2002. 20 с.