Гриценко Л. И. Опыт организации эмоциональной жизни в коллективах А. С. Макаренко

Тип статьи: научная

Страницы: 68-76

Автор:

Гриценко Лариса Ивановна,

доктор педагогических наук, профессор, руководитель Центра развития социально-педагогических идей А. С. Макаренко Волгоградской государственной академии последипломного образования, г. Волгоград

E-mail: elen45@bk.ru

Ключевые слова: эмоциональная сфера коллектива, игровой метод, эстетика, стиль коллектива, эмоциогенные ситуации, директивные и гуманистические методы воспитания.

Аннотация. В статье рассматриваются способы культивирования эмоциональной сферы в воспитании А. С. Макаренко, особенности развития у воспитанников эмоциональной культуры. Раскрывается психологическое значение игры в воспитании педагога-новатора, влияние красоты внешнего оформления и красоты отношений на становление культуры чувств воспитанников. Дается характеристика признаков эмоционально-динамических стилей коллективов Макаренко, обеспечивающих развитие и комфортное самочувствие их членов. Выделена система эмоциогенных ситуаций, предложена группировка методов воспитания по характеру их влияния:директивные (внешнее влияние) и гуманистические (обращение к эмоциональной сфере), отмечена необходимость их сочетания как в коллективах Макаренко, так и в современном воспитании.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Experience of the organization of emotional life in A.S. Makarenko’s groups

Тип статьи: научная

Страницы: 68-76

Author:

Gritsenko Larisa Ivanovna,

doctor of pedagogical sciences, professor, head of the Center of development of the social and pedagogical ideas of A.S. Makarenko, of Volgograd state academy of postdegree education, Volgograd

E-mail: elen45@bk.ru

Keywords: emotional sphere of the collective, game method, team aesthetics, team style, emotional situations, directive and humanistic methods of upbringing.

Summary. The role and methods of cultivation of the emotional sphere in the upbringing of A. Makarenko, the developmental peculiarities of the pupils of emotional culture are considered in the article; Reveals the psychological significance of the game in the education of an innovator pedagogue, the influence of the beauty of external design and the beauty of relationships on the development of a culture of feelings of pupils. Characteristics of the emotional-dynamic styles of Makarenko’s teams are provided, which ensure the development and comfortable well-being of members of collectives. A system of emotional situations is singled out, each of which solves a certain educational problem; A grouping of methods of upbringing according to the nature of their influence is suggested: directive (external influence) and humanistic (appeal to the emotional sphere), the need for their combination both in Makarenko’s collectives and in modern upbringing is noted.

Литература

1. Закирова А. Ф. Педагогическая герменевтика. М., 2006.

2. Лутошкин А. Эмоциональные потенциалы коллектива. М., 1988.

3. Макаренко А. С. Педагогические сочинения. В 8 т. М., 1983—1986.

4. Макаренко А. С. К вопросу об организации кабинета научной педагогики // Макаренко А. С. сегодня: новые материалы, исследования, опыт / Сост. А. А. Фролов. Н. Новгород, 1992.

5. Петровский А. В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1982.

6. Сухомлинский В. А. О воспитании. М., 1975.

7. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. Киев, 1972.

8. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

9. Фролов А. А. Вайтц З. Предмет педагогики как методологическая проблема историко- педагогического исследования (по наследию А. С. Макаренко // Макаренко на Востоке и Западе. Н. Новгород, 1994.

10. Фролов А. А. А. С. Макаренко: основы педагогической системы. Горький, 1990.