Тер-Григорьянц Р.Г., Котова Г.Л. (Москва). Социальная адаптация детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе летних профильных смен

Тип статьи: научная статья

Страницы: 12-18

Авторы:

Тер-Григорьянц Радмила Георгиевна

директор АНО «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи “СУВАГ”» (Москва).

E-mail: stag.fcpro@yandex.ru

Котова Галина Леонидовна

кандидат педагогических наук, руководитель отдела научных исследований и методических разработок автономной некоммерческой организации «Научно-методический центр образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи “СУВАГ”» (Москва)

E-mail: stag.fcpro@yandex.ru

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В ней рассматриваются лучшие практики организации профильных смен для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в детских оздоровительных лагерях, выявляются их важнейшие аспекты.

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, социальная адаптация, летний отдых, детский оздоровительный лагерь, профильная смена.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The change of the role of children’s specialized sessions of social adaptation of children with disabilities and disabled children

Authors:

Radmila G. Ter-Grigoryantz

director of the Non-commercial autonomous methodology center for education, upbringing and social security of children and youth “SUVAG”, Moscow.

E-mail: stag.fcpro@yandex.ru

Galina L. Kotova

head of Science and Research Department of the same organization.

Annotation. The article presents current issues of social adaptation and rehabilitation of children with disabilities and disabled children. It reveals new approaches and best practices of the organization of specialized sessions for children with disabilities and disabled children in children’s health camps.

Keywords: children with disabilities, disabled children, summer vacation, children’s health camp, specialized session, social adaptation.

Литература

1. Белов В.Н. Продуктивная деятельность как одно из условий эффективности профильной смены детского лагеря / В.Н. Белов. – Саранск, 2010.

2. Газман О.С. Основные идеи и проблемы педагогики каникул / О.С. Гамзан // Новые ценности образования: Философия и педагогика каникул. – М., 1998. – Вып. 8.– С. 23–26.

3. Модель общественной аккредитации образовательных организаций/организаций отдыха детей и их оздоровления различных типов, осуществляющих деятельность по организации отдыха детей и их оздоровления [Электронный ресурс]. – URL: минобрнауки.рф/документы/6509/файл/5442/MODEL%27_obshestvennoi_akkreditacii_15.10.2015.pdf.

4. Таран Ю.Н. Социально-педагогические ориентиры лета: опыт профильных смен / Ю.Н. Таран. – Липецк, 2002.

5. Тер-Григорьянц Р.Г. Подготовка вожатых к работе с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях детского оздоровительного лагеря / Р.Г. Тер-Григорьянц, Г.Л. Котова // Материалы всероссийского форума организаторов детского отдыха по вопросам дополнительного образования детей в организациях отдыха детей и их оздоровления. – СПб., 2016. – С. 153–157.