Саидова М. С. Формирование основ экономической культуры детей как историко-педагогическая проблема
Тип статьи: научная статья
Страницы: 53–57
Автор:
Саидова Малика Султановна
старший преподаватель гуманитарного факультета Грозненского государственного нефтяного технического университета, г. Грозный
E-mail: dalgatovam@mail.ru
Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ взглядов на проблему приобщения детей к основам экономической культуры, формирования у них первоначальных экономических знаний и умений
Ключевые слова: экономическая культура, экономическая социализация, экономическое образование, экономическое воспитание.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Formation of basic economic culture among children as historical and pedagogical problem
Author:
Saidova Malika Sultanovna
senior lecturer of the humanitarian faculty of the Grozny State Oil Technical University, Grozny
E-mail: dalgatovam@mail.ru
Annotation. The article presents retrospective analyses of problem of acknowledgment children with basic economic culture, formation of initial economic knowledge and skills.
Keywords: economic culture, economic socialization, economic education.
Список литературы:
1. Флегонтова Н. П. Первые научные концепции как программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста в зарубежной педагогике XVII–XIX вв. //Козлова С. А., Флегонтова Н. П. Образовательные программы для детей дошкольного возраста. М.: Юрайт, 2017. С. 15—44.
2. Шахманова А. Ш. Воспитание детей- сирот дошкольного возраста. М.: Академия, 2005. 187 с.
Новости
- 11.06.2025 Появилась в продаже книга - Диагностика развития речи дошкольника
- 09.06.2025 Появились в продаже новинки - Музыкальные игры для малышей родителей от рождения до 2 лет
- 14.05.2025 22 - 25 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.