М.А. Бражников. Забытые годы (По страницам истории методики физики)

Тип статьи: научная

Страницы: 13-25.

Автор:

Бражников Михаил Александрович

кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ИХФ РАН, Москва

E-mail: birze@inbox.ru

Аннотация статьи

В статье рассмотрено развитие методики обучения физике в России в постреволюционный период. Проанализированы особенности этого периода, приведены примеры, представляющие интерес для современного преподавания физики

Ключевые слова:

методика обучения физике, лабораторный метод обучения, комплексный метод обучения, рабочие книги

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

FORGOTTEN YEARS (By pages of the history of the methodology of physics)

Article type: the scientific

Pages: 13-25.

Author:

Brazhnikov Mikhail Aleksandrovich

PhD (Pedagogy), senior academic researcher of ICP RAS, Moscow

E-mail: birze@inbox.ru

Annotation:

In the article it is considered the development of the methodology of teaching physics in Russia during the post-revolutionary period. The features of this period are analysed, and some examples which are of interest for the modern teaching of physics are given that

Keywords:

the method of teaching physics, the laboratory method, comprehensive method of teaching, workbooks

Литература:

1. Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. Том. II. Часть I: Естественнонаучное образование до середины ХХ века / под ред. М.В. Рыжакова. М.; СПб.: Нестор-История, 2014. 300 с.

2. Физика в советской школе за 20 лет // Физика в школе. 1937. №1. С. 21-30.

3. Кашин Н.В. Методика физики: пособие для преподавания физики. М.–Л.: ГИЗ, 1922. 328 с.

4. Единая трудовая школа СССР/ Энциклопедический словарь. Т. 1, Ч. III. М.: Русский библиографический институт Гранат. Ст. 275-292.

5. Об учебниках для начальной и средней школы. Постановления ЦК ВКП(б) от 12 февраля 1933 г. / Справочник партийного работника. М., Партиздат, 1934. Вып. 8. С. 359-360.

6. Мэнн Ч.Р., Твисс Дж.Р. Учебник физики / Пер. с англ. А.П. Афанасьева и др.. Л.: «Образование», 1927. 415 с.

7. Оконь В. Введение в общую дидактику. М.: Высшая школа, 1990. 381 с.

8. Глинка И. Опыт по методике физики. Лабораторные уроки в средней школе. СПб.: Книгоиздательство «Образование», 1911. 172 с.

9. Лермантов В.В. Методика физики и содержание приборов в исправности. М.–П.: Госиздат, 1923. 179 с.

10. Хвольсон О.Д. Физика и ее значение для человечества. Пг.: Изд. З.И. Гржебина, 1921. 315 с.

11. Хвольсон О.Д. Преподавание физики в трудовой школе // Естествознание в школе. 1926. № 2. С. 1-9.

12. Кашин Н.В. Очерки по истории методики физики. М.: Издатель Карпов Е.В., 2012. 97 с.

13. Кашин Н.В. Физика Первая ступень: учебная книга для высших начальных училищ и средней школы. Год Первый. М., Петроград, Харьков: Изд-во Т-ва Думнова, наследн. бр. Салаевых. Типо-литография Т-ва И.Н. Кушнерева, 1918. 236 с.

14. Зибер В.А. Живые задачи по физике. Методические искания / С предисловием Ф.Н. Красикова. Л.: Т-во «Образование», 1925. Вып.1. 148 с.

15. Красиков Ф.Н. Колодезь. М.: ГИЗ, 1924. 77 с.

16. Проект программы по физике для школ крестьянской молодежи и деревенских семилеток / ЦИАМ. Фонд 714. 2-й МГУ. Опись 2, дело 625, Лист 715-719.

17. Цингер А.В. Рабочая книга по физике. 5 год обуч.... М.: Огиз, 1931. 202 с.

18. Фалеев Г.И. Рабочая книга по физике для Ф.З.С. 5 год. Семестр 1. М. Работник просвещения, 1930. 78 с.