Е.А. Гевуркова, О.А. Французова. Проектная деятельность школьников на метапредметной основе

Страницы: 31–37.

Тип статьи: научная.

Авторы:

Елена Алексеевна Гевуркова

кандидат педагогических наук,

ФНГБУ «ИСРО РАО», г. Москва;

Ольга Александровна Французова

кандидат исторических наук, ФНГБУ «ИСРО РАО», г. Москва.

E-mail: info@instrao.ru.

Аннотация. В статье содержатся методические рекомендации по работе с некоторыми междисциплинарными навыками школьников на уроках истории и обществознания. Рассмотрены отдельные примеры метапредметных проектов и способы работы с ними в основной школе.

Ключевые слова: проектная деятельность, универсальные учебные действия, метапредметные образовательные результаты, история, обществознание.

Для цитаты: Е.А. Гевуркова, О.А. Французова. Проектная деятельность школьников на метапредметной основе // ПИОШ. № 7. 2018. С. 31-37.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82270&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Рroject activity of children at school on the metasubjective basis.

Authors:

Elena A. Gеvurkova

Candidate of Pedagogical Sciences FGBU "ISRO RAO", Moscow;

Olga A. Frantsuzova

Candidate of Historical Sciences,FGBU "ISRO RAO", Moscow

E-mail: info@instrao.ru.

Abstract. In article containsmethodical recommendation for work with interdisciplinary skills in the classroom of history and social science. Consider some examples of interdisciplinary projects and ways of working in primary school.


Keywords: project activity, project work, universal educational action, meta-subject educational results, history, social studies.

Литература:

1.Амбарцумова Э.М., Коростелева А.А. Межпредметные понятия при обучении социально-гуманитарным дисциплинам в основной школе // ПИОШ. 2016. № 9–10.

2.Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по географии. М., 2016.

3. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Кинкулькин А.Т., Лазебникова А.Ю. Обществознание в современной школе // Педагогика. 1993. № 3.

4. Вяземский Е.Е. Проектная деятельность как средство формирования исторического мышления школьников: Метод. рекомендации. М., 2017.

5. Гевуркова Е.А., Крючкова Е.А. Формирование метапредметных умений работать с источниками в курсах истории // ПИОШ. 2016. № 7.

6. Крючкова Е.А. Работа с метапредметными и межпредметными понятиями в социально-гуманитарных дисциплинах (история, обществознание, география) в основной школе // ПИОШ. 2017. № 3.

7. Лазебникова А.Ю. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом. М., 2017.

8. Суходимцева А.П., Гевуркова Е.А. Образовательный процесс в контексте обновления методов обучения // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. М., 2017.

9. Французова О.А. Метапредметные результаты и межпредметность в условиях ЕГЭ по обществознанию // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. А.А. Сорокина. М., 2016.