Белова Н.И. «Восстановить – значит понять». Мастерская по восстановлению лекции

Страницы: 40 – 51

Тип статьи: методическая

Автор:

Н.И. Белова,

кандидат педагогических наук,

доцент Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического

образования

е-mail: keno-appo@mail.ru

Ключевые слова:  опорный конспект, «Новое образование», восстановление.  

Аннотация статьи: Среди известных нам от коллег из фран­цузской группы ЖФЭН мастерских есть мастерские по восстановлению текста. Нам предлагали художественный текст, чаще все­го стихотворение. Но к биологии это не под­ходит! А мысль уже заработала: а почему бы и нет?! Можно ведь восстановить и научный текст. Дело за темой и собственно текстом. Текст должен быть стоящим запоминания и понимания. Желательно, чтобы он был ло­гичен, краток и достаточно труден...

Для цитаты: Н.И. Белова. «Восстановить – значит понять». Мастерская по восстановлению лекции //  Биология в школе. – 2018. – №5. – С.40 – 51.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=82344&SECTION_ID=20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

"To restore — means to understand". A workshop on restitution of a lecture

Author:

N.I. Belova,

candidate of pedagogical sciences,

associate professor of the St. Petersburg academy of post-degree pedagogical educations

Keywords:

basic abstract, «New education», restoration.

Annotation. Among known to us from colleagues in the French group ZhFEN workshops there are workshops for the restoration of the text. We were offered a literary text, most often a poem. But it's not good for biology! And the thought has already earned: why not?! It is possible to restore and scientific text. The case for the subject and the actual text. The text should be worth remembering and understanding. It is desirable that it was logical, brief and difficult enough...