С.В. Самуйленко, Т.Л. Чепель. От инновационных практик к системному подходу: опыт «Областного центра диагностики и консультирования» Новосибирской области

Тип статьи: организационно-методическая

Страницы: 27-34

Авторы:

Самуйленко Светлана Васильевна,

директор областного центра диагностики и консультирования, Новосибирск.

E-mail: samuilenko60@mail.ru

Чепель Татьяна Леонидовна,

кандидат психологических наук, доцент. Научный руководитель областного центра диагностики и консультирования, Новосибирск.

E-mail: homechep@mail.ru

Аннотация

В статье представлен опыт организации комплексной ППМС-помощи детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), накопленный государственным бюджетным учреждением Новосибирской области «Областной центр диагностики и консультирования» – инфраструктурным, многопрофильным и полидисциплинарным учреждением в региональной системе образования, миссия которого заключается в развитии эффективной системы психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса.

Ключевые слова: организация образования обучающихся с особыми образовательными потребностями, комплексная психолого-педагогическая, медико-социальная помощь обучающимся с ОВЗ, инклюзивное образование, сетевое взаимодействие, психолого-медико-педагогическое сопровождение, Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия, школа-центр, базовые школы, консультационные центры, мобильная бригада, повышение психолого-педагогических компетенций родителей, он-лайн вебинары, региональная База данных учета детей с ОВЗ и инвалидностью

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

From Innovative Practice to System Approach: Experience of the Regional Center of Diagnostics and Сounselling of Novosibirsk Region

Authors:

Svetlana V. Samuylenko

Director, Regional Center of Diagnostics and Counselling, Novosibirsk, Russia.

E-mail: samuilenko60@mail.ru

Tatyana L. Chepel

Ph.D. in Psychology, Associate Prof., Scientific Supervisor, Regional Center of Diagnostics and Counselling, Novosibirsk, Russia.

E-mail: homechep@mail.ru

Annotation.

The article presents the experience of organization of complex psycho-pedagogical, medical, and social assistance to children, including children with special needs, accumulated by the Novosibirsk «Regional Center of Diagnosis and Counselling» – an infrastructure, multidisciplinary and multidisciplinary institution in the regional education system.

Key words: organization of education of students with special educational needs, comprehensive assistance to students with special needs, inclusive education, network interaction, psychological, medical and pedagogical support, Central Psychological-Medical-Pedagogical Commission, school center, basic schools, counseling centers, mobile team, improving psychological and pedagogical competence of parents, online webinars, regional database of children with special needs and invalids.

Литература

1.                  Абакирова Т.П. Самуйленко С.В., Чепель Т.Л. Инклюзивное образование возможно только в инклюзивной школе: (опыт разработки и реализации регионального проекта в Новосибирской области // Управление развитием образования. 2012. № 2 (6). С. 26–30.

2.                  Абакирова Т.П. Тернистый путь к образовательной инклюзии (размышления заместителя директора по научно-методической работе // Педагогическое обозрение «Инклюзивное образование». 2013. № 3 (133).

3.                  Самуйленко С.В. Образовательная модель школы центра – как уникальная комплексная ППМС услуга и фактор влияния на педагогическую культуру // Педагогическое обозрение «Инклюзивное образование». 2013. № 3 (133).

4.                  Самуйленко С.В. Абакирова Т.П. Развитие образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов в Новосибирской области: достижения и перспективы // Вестник образования России. Приложение №1. 2015.

5.                  Чепель Т.Л. Абакирова Т.П., Самуйленко С.В. Эффективность образовательного процесса в условиях инклюзивной практики: итоги мониторинговых исследований // Психологическая наука и образование. 2014. Т. 19, № 1. С. 33-41.