Е.В. Иваньшина, А.В. Ляпцев Интерактивные образовательные средства при изучении физики и естествознания

Тип статьи: научная

Страницы: 51-56.

Авторы:

Иваньшина Е.В.

кандидат педагогических наук, доцент, зав. структурным подразделением «Институт общего образования», Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург.

Е-mail: ivlena8@mail.ru

Ляпцев А.В.

доктор физико-математических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург

Е-mail: upm_eno@mail.ru

Аннотация статьи

В статье рассматриваются интерактивные средства обучения при изучении предметов естественнонаучной направленности. Статья практикоориентирована, так как знакомит с опытом использования интерактивных моделей в процессе изучения физики и естествознания. Отмечается роль электронных (дистанционных) платформ обучения на современном этапе развития образования

Ключевые слова:

интерактивное обучение, интерактивные средства обучения, интерактивные модели при изучении естественнонаучных дисциплин

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

INTERACTIVE EDUCATIONAL MEANS IN THE STUDY OF PHYSICS AND NATURAL SCIENCES

Article type: the scientific

Pages: 51-56.

Authors:

Ivanshina E.V.

PhD (Pedagogy), Associate Professor, Head. the structural unit "Institute of General Education", St. Petersburg Academy of Postgraduate Teacher Education, St. Petersburg

Е-mail: ivlena8@mail.ru

Lyaptsev A.V.

DrSci (Physics and Mathematics), Professor, Russian State Pedagogical University named A.I. Herzen, St. Petersburg

E-mail: upm_eno@mail.ru

Annotation:

The article discusses interactive learning tools in the study of objects of natural science. The article is practice oriented, since introduces the experience of using interactive models in the process of studying physics and science. The role of electronic (distance) learning platforms at the modern stage of education development is noted

Keywords:

interactive learning, interactive learning tools, interactive models in the study of natural science disciplines

Литература

1.            Абдулов Р.М. Использование интерактивных средств в процессе развития исследовательских умений учащихся при обучении физике

Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat http://www.dissercat.com/content/ispolzovanie-interaktivnykh-sredstv-v-protsesse-razvitiya-issledovatelskikh-umenii-uchashchi#ixzz5gFIefMbd

2.            Баяндин Д.В. Виртуальная среда обучения: состав и функции // Высшее образование в России. – 2011. – № 7. – С. 113-118.

КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/model-obucheniya-fizike-s-ispolzovaniem-polnofunktsionalnoy-modeliruyuschey-kompyuternoy-sredyКиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/model-obucheniya-fizike-s-ispolzovaniem-polnofunktsionalnoy-modeliruyuschey-kompyuternoy-sredy

3.            ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень / И.Ю. Алексашина, К.В. Галактионов, И.С. Дмитриев и др.; под ред. И.Ю. Алексашиной. – М.: Просвещение, 2017. – 272 с. Сер. Лабиринт.

4.            ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: в двух частях: базовый уровень / И.Ю. Алексашина, К.В. Галактионов, А.В. Ляпцев, М.А. Шаталов; под ред. И.Ю. Алексашиной. – М.: Просвещение, 2017. – 255 с. Сер. Лабиринт.