А.Ф. Лоскутов. Особенности обучения детей при их длительном лечении в стационаре медицинского учреждения

Тип статьи: научная

Страницы: 22-26.

Автор:

Лоскутов Александр Федорович

аспирант, Московский педагогический государственный университет, Москва

E-mail: alexlosk@yandex.ru

Аннотация статьи

Обсуждены подходы к обучению физике детей, находящихся на длительном лечении в стационаре медицинского учреждения. Рассмотрены методы входного контроля уровня знаний учащихся, поступающих на лечение. Обсуждаются приемы здоровьесберегающего обучения и социализации учащихся. Определены цели деятельности школ при больнице, основные принципы работы тьюторов и специфика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся

Ключевые слова:

госпитальная педагогика, тьютор, школа в больнице, адаптированная образовательная программа, образовательная среда

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

ORGANIZATION OF TEACHING CHILDREN IN THEIR LONG-TERM TREATMENT IN THE HOSPITAL (ON THE EXAMPLE OF PHYSICS)

Article type: the scientific

Pages: 22-26

Author:

Loskutov Alexander Fedorovich

graduatestudent, Moscow Pedagogical State University, Moscow

E-mail: alexlosk@yandex.ru

Annotation

The approaches to teaching physics to seriously ill children who are on long-term treatment in a hospital of a medical institution are discussed. The methods of entrance control of the level of knowledge of students entering treatment. The article discusses the techniques of health education and socialization of students. The objectives of the schools at the hospital, the basic principles of the work of tutors and the specifics of building an individual educational trajectory of students are determined

Keywords:

Hospital pedagogy, tutor, school in hospital, adapted educational program, educational environment

Литература

1.                  Здравоохранение: Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docviewer.yandex.ru/view/78019605/ (Дата обращения 7.12.2018)

2.                  Проект «УчимЗнаем» ГБОУ Школа №109. [Электронный ресурс]. 2014-2018. URL: http://uchimznaem.ru (Дата обращения 17.11.2018)

3.                  Чиркова Н.В. «Тьютор versus Учитель» // Вестник ТГПУ. – 2009. – 2(80).  

4.                  Ковалева Т.М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании // Лекции 1–4. – М.: ПУ Первое сентября, 2010. – 78 с.