Иванова И. В. Педагогическое обеспечение формирования у подростка восприятия ситуации преодоления трудностей как возможности для саморазвития

Тип статьи: информационно-аналитическая и научно-методическая.

Страницы: 42-49.

Автор:

Иванова Ирина Викторовна,

кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной адаптации и организации работы с молодежью ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского»

E-mail: IvanovaDIV@yandex.ru

Ключевые слова: саморазвитие, ситуация преодоления трудностей, проблемная ситуация, педагогическое сопровождение, рефлексивно-ценностный подход.

Аннотация. В статье представлена специфика организации педагогического сопровождения саморазвития подростка в ситуации преодоления трудностей. В качестве основной формы педагогического сопровождения саморазвития подростка определено консультирование, предложены его этапы и методы. Описана авторская методика «О трудностях на пути к цели». Методика выступает в качестве самостоятельного методического компонента педагогического сопровождения подростков в ситуации преодоления трудностей и может быть использована как в развивающих, так и в диагностических целях.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Pedagogical support for the formation of a teenager’s perception of the situation of overcoming difficulties as an opportunity for self-development

Author:

Ivanova Irina Viktorovna,

candidate of psychological sciences, associate professor of the chair of social adaptation and organization of work with youth FGBOOU VO «Kaluga state university named after K.E. Tsiolkovsky»

E-mail: IvanovaDIV@yandex.ru

Keywords: self-development, a situation of overcoming difficulties, a problem situation, pedagogical support, a reflexivevalue approach.

Summary. The article presents the specifics of the organization of pedagogical support of self-development of a teenager in a situation of overcoming difficulties. As the main form of pedagogical support of selfdevelopment of the teenager consultation is defined, its stages and methods are offered. The author’s technique «on the difficulties on the way to the goal»is described. The method acts as an independent methodological component of pedagogical support of adolescents in the situation of overcoming difficulties and can be used both for developmental and diagnostic purposes.

Литература

1. Гребенюк О. С., Гребенюк Т. Б. Основы педагогики индивидуальности: учебное пособие. Калининград, 2000. 572 с.

2. Иванова И. В. Формирование готовности подростков к саморазвитию как целевая функция дополнительного образования // Воспитание школьников. 2018. № 6. С. 27—34.

3. Рожков М. И. Концепция экзистенциальной педагогики // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 4. С. 43—47.

4. Рожков М. И. Экзистенциальный подход к социально-педагогическому сопровождению детей // Там же. 2013. № 4. Т. 2. С. 23—27.

5. Selman R. L. The Growth of Iinterpersonal Understanding: Development and Clinical Analysis. New York: Academic Press, 1980.