Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Т.В. Свиридова, С.Б. Лазуренко. Исследование социально-психологической адаптации российских школьников



Тип статьи: теоретико-экспериментальная.

 

Страницы: 64-72.

 

Авторы:

Свиридова Татьяна Васильевна,

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Национального медицинского исследовательского Центра Здоровья Детей, Москва.

Е-mail: tsviridova@gmail.com

Лазуренко Светлана Борисовна,

доктор педагогических наук, профессор РАО, член-корр. РАО, начальник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии, заведующая отделением специальной психологии и коррекционного обучения; главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.

Е-mail: lazurenko@ikp.email

 

Аннотация:

В статье описываются результаты изучения социально управляемых факторов и современного состояния социально-психологической адаптированности 400 школьников 11 и 15 лет (с 2017–2018 гг.). Показана необходимость обеспечения дифференцированной психолого-педагогической поддержки в соответствии с выявленными уровнями и качественными характеристиками адаптированности исследованных школьников. Сформулированы рекомендации по улучшению социально-психологической адаптации школьников.

 

Ключевые слова: социально-психологическая адаптация, психолого-педагогическое сопровождение школьников, девиантное поведение, риск психологической дезадаптации, школьники с ОВЗ, психология образования.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Study of Social and Psychological Adaptation of Russian School Children

 

Authors:

Tatyana V. Sviridova

Ph.D. in Psychology, Senior Researcher, National Medical Research Center for Children’s Health, Moscow, Russia.

E-mail: tsviridova@gmail.com

Svetlana B. Lazurenko

Dr. in Education, Prof. of the Russian Academy of Education, Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Head of the Center for Psychological and Pedagogical Support in Pediatrics, Head of the Department of Special Psychology and Special Education; Chief Researcher of the Institute of Special Education of the Russian Academy of Education Moscow, Russia.

E-mail: lazurenko@ikp.email

 

The article describes the study results of socially managed factors and the current state of social and psychological adaptation of 400 school children aged 11 and 15 (from 2017-2018). The necessity of providing differentiated psychological and pedagogical support in accordance with the identified characteristics of adaptation of the studied students is shown. Recommendations for improving the socio-psychological adaptation of school children are formulated.

 

Key words: socio-psychological adaptation; psychological and pedagogical support of school children; deviant behavior; risk of psychological disadaptation; students with special needs; psychology of education.

 



Литература

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001. 288 с.

2. Беличева С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних: автореф. дис. … д.психол.н. М., 1989. 48 с.

3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. с изменениями 2019 г.

4. Иовчук Н.М., Северный A.A. Что такое школьная дезадаптация // Социальная дезадаптация детей и подростков: причины, проявления, преодоление. М., 1995. С.22–30.

5. Коробейников И.А., Александровская Э.М., Куприянова Т.А., Реут Т.В. Об одной из форм организации помощи детям с нарушениями школьной адаптации // Социальная и клиническая психиатрия. 1998. № 2. С. 17–20.

6. Лусканова Н.Г., Коробейников И.А. Диагностика школьной дезадаптации: научно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов. Разд.1, 2. РИЦ консорциума «Социальное здоровье России». М., 1992. С.8–125.

7. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2006. 688 с.

8. Профилактическая педиатрия / ред. А.А. Баранова. М., 2012. 484 с.

9. Реан А.А. К проблеме социальной адаптации личности // Вестник СПбГУ. Серия 6. 1995. Вып. 3. № 20. С. 74–79.


Яндекс.Метрика