Ганичева А.Н. К вопросу об организации и этапах развития игры в период раннего детства

Тип статьи: научная статья

Страницы: 14 - 21

Автор:

Ганичева Алла Николаевна

кандидат педагогических наук, доцент, институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Е-mail: GanichevaAN@mgpu.ru

Аннотация: В статье раскрываются этапы развития и становления игры в период раннего детства. Автором обозначены основные принципы и условия организации игр в группах раннего возраста; даны рекомендации к планированию и руководству игровой деятельностью в ясельных группах дошкольных образовательных организаций.

Ключевые слова: раннее детство; этапы развития игры.

Для цитаты: А.Н. Ганичева. К вопросу об организации и этапах развития игры в период раннего детства // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2020. - № 4. – С. 14-21.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=86597&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

To the qvestion of the organization and stages of development of the game during earli childhood

Author:

Ganicheva Alla Nikolaevna

candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, Institute of pedagogy and psychology of education, «Moscow City Pedagogical University»

Е-mail: GanichevaAN@mgpu.ru

Annotation. The article describes the stages of development and formation of the game in early childhood. The author outlines the basic principles and conditions for organizing games in early age groups; provides recommendations for planning and managing game activities in nursery groups of preschool educational organizations.

Key words: early childhood; stages of game development.

Список литературы:

1. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Педагогика детей раннего возраста. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. 301 с.

2. Жмур И.Г. Игра в раннем возрасте, ее особенности, влияние на формирование социальных умений ребенка // Аллея науки. 2019. № 2 (29). С. 847–852.

3. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. М.: Просвещение, 1988. 96 с.

4. Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Л.А. Парамоновой. М.: Карапуз-Дидактика, 2004. 208 с.

5. Флегонтова Н.П., Чувинова А.М. Педагогическая диагностика предпосылок игровой деятельности в раннем возрасте // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2018. № 6. С. 18–22.

6. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. 360 с.