Пичугина Г.В., Казакевич В.М. Концепция преподавания технологии: региональные планы мероприятий по реализации

DOI 10.47639/0037-4024_2020_7_37

Тип статьи: научная

Страницы: 37-41

Авторы:

Пичугина Галина Васильевна,

доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник,

Казакевич Владимир Михайлович,

доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник,

Институт стратегии развития образования РАО

г. Москва, info@instrao.ru

Ключевые слова: предметная область технологи, концепция преподавания, реализация концепции, федеральный план мероприятий, региональные планы мероприятий.

Аннотация: приведены результаты анализа региональных планов меропритий по реализации концепции преподавания предметной области «Технология», разработанных в соответствии с федеральным планом мероприятий.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Technology teaching concept: regional action plans and implementation status

Authors:

Pichugina Galina Vasilievna,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Leading Researcher,

Kazakevich Vladimir Mikhailovich,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Leading Researcher,

Institute of Education Development Strategy RAO

Key words: subject area "Technology," concept of teaching, implementation of concept, federal action plan, regional action plans.

Abstract: The results of the analysis of regional action plans for the implementation of the concept of teaching the subject area "Technology," developed in accordance with the federal action plan, are presented.

Литература:

1.Бузуев О.В. Начальный опыт 3D-моделирования на уроках технологии//

Школа и производство. 2020. №4. С. 26-27.

 2.Колабская Е.Д., Адамович В.В. Организационно-содержательная модель включения образовательной робототехники и 3-D моделирования в обучение технологии// Школа и производство. 2020. №4. С. 11-20.  

3.Карта сети детских технопарков «Кванториум». URL: https://www.roskvantorium.ru/(дата обращения 1.07.2020).

4.Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Утверждена 24.12.2018 г.

URL:https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa(дата обращения 9.07.2020).

 5. Никитин И.М. Изучение текущего состояния технологического образования школьников и ожиданий педагогов от его модернизации// Школа и производство. 2020. №1. С. 3-10.

6.Новикова Н.Н., Кузнецова Т.А., Конов А.Б. Технопарк «Кванториум» как площадка для развития регулятивных и коммуникативных учебных действий учащихся //Школа и производство. 2020. №4. С. 3-12.

7.Петров С.В., Першина О.П. Разработка образовательных программ, основанных на проектной командной деятельности: опыт детского технопарка «Кванториум»//Школа и производство. 2020.№5.С. 30, 36-39.

8.Приказ № 52 от 18 февраля 2020 г. «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года».

URL:https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/(дата обращения 9.07.2020).

9.Распоряжение Минпросвещения России от 1 ноября 2019 года N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы». URL:http://docs.cntd.ru/document/563932203 (дата обращения 9.07.2020).