Коликова Е.Г., Хафизова Н. Ю. «Точки роста»: пути перехода к современной школе

DOI 10.47639/0037-4024_2020_7_42

Тип статьи: краткое сообщение

Страницы: 42-44

Авторы:

Коликова Елена Георгиевна,

старший преподаватель,

Хафизова Наталья Юрьевна,

старший преподаватель,

Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

Тел.: +7 (351) 263-89-35

Ключевые слова: обучение технологии, новые модули программы, центры образования «Точка роста», кейс-метод, геймификация, проектное таргетирование.

Аннотация: обсуждаются возможности центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в реализации новых содержательных модулей программы «Технология», в том числе формы и методы обучения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

"Growth Points": paths to transition to a modern school

Authors:

Kolikova Elena Georgievna,

Senior lecturer,

Khafizova Natalya Yuryevna,

Senior lecturer,

Chelyabinsk Institute for Retraining and Advanced Training of Educational Workers

Key words: technology training, new program modules, Growth Point education centers, case method, gamification, project targeting.

Abstract: The possibilities of the centers of digital and humanitarian profiles "Growth Point" in the implementation of new content modules of the "Technology" program, including forms and methods of training, are discussed.

Литература:

1.            Бегашева И.С, Рыженкова Н.В. Организации работы по профессиональному самоопределению учащихся на основе сетевого взаимодействия//Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2018. № 4. с. 20-24.

2.            Гнатышина Е.В., Белоусов А.О. Трансформация методической работы учителя в условиях цифровизации образования//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2019.№2 (39). С. 47-52.

3.            Пяткова О.Б., Кравцова М.В. Кейс-метод как условие активизации самостоятельной работы учащихся при обучении предметам естественно-математических и технологических дисциплин // Школьные технологии. 2019. № 3. С. 41-46.