Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Курбатова А.С., Красильникова Л.В. Возможности дидактических игр в экологическом воспитании детей 6–7 лет



DOI 10.47639/2223-7003_2021_2_65

 

Тип статьи: научно-методическая

 

Страницы: 65-70

 

Авторы:

Курбатова Алла Сергеевна

кандидат философских наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования, ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Нижний Новгород

E-mail: alla10135@yandex.ru

Красильникова Лариса Владимировна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования, ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Нижний Новгород

E-mail: larvladkr@mail.ru

 

Аннотация: Цель статьи: проанализировать потенциальные возможности использования дидактических игр в приобщении детей к экологической культуре. Ведущим подходом к исследованию проблемы стал теоретический анализ публикаций, посвященных актуальным проблемам экологического воспитания. Доказывается, что для повышения эффективности работы по экологическому воспитанию необходимо сместить акценты на игры, в основе которых необходимость выбора экологически оправданного способа поведения.

 

Ключевые слова: экологическое воспитание, экологическая культура, экологоразвивающая среда, дидактические игры, дети дошкольного возраста.

 

 

Для цитаты: А.С. Курбатова, Л.В. Красильникова. Возможности дидактических игр в экологическом воспитании детей 6–7 лет// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2021. - № 2. – С. 65-70.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=88876&SECTION_ID=678

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

The possibilities of didactic games in the environmental education of children 6–7 years old

 

Authors:

Kurbatova Alla S.

candidate of Philosophical Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogy of Preschool and Primary Education, Nizhny Novgorod State Pedagogical University after Kozma Minin, Nizhny Novgorod

E-mail: alla10135@yandex.ru

Krasilnikova Larisa V.

candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogy of Preschool and Primary Education, Nizhny Novgorod State Pedagogical University after Kozma Minin, Nizhny Novgorod

E-mail: larvladkr@mail.ru

 

Аннотация: The purpose of the article is to analyze the potential use of didactic games in introducing children to ecological culture. The leading approach to the study of the problem was the theoretical analysis of publications devoted to topical issues of environmental education. It is proved that in order to increase the effectiveness of work on environmental education, it is necessary to shift the emphasis to games, which are based on the need to choose an environmentally justified way of behavior.

 

Key words: ecological education, ecological culture, ecological and educational environment, educational games, preschool-aged children.

 



Список литературы:

1. Гримовская Л.М. Развитие познавательных способностей детей в проектной деятельности по экологической тематике // Вестник Мининского университета. Том 8, № 2 (2020). [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.26795/2307- 1281-2020-8-2-6 (дата доступа: 18.12.2020).

2. Дежникова Н.С. Воспитание экологической культуры у детей и подростков: Учебное пособие / Н.С. Дежникова, Л.Ю. Иванова, Е.М. Клемяшова. М.: Педагогическое общество России, 2017. 64 с.

3. Зверев И.Д. Формирование ответственного отношения к природе. М: Просвещение, 2018. 146 с.

4. Курбатова А.С., Ягин В.В. Проблема здоровьесбережения в современной школе // Современные проблемы науки и образования, 2016. № 4 [Электронный ресурс] URL: http://science-education.ru/ ru/article/view?id=24977 (дата доступа: 18.11.2019).

5. Курбатова А.С. Формирование эколого-развивающей образовательной среды школы как путь повышения экологической безопасности страны / А.С. Курбатова, В.В. Ягин, А.Ю. Вершинина // Проблемы современного педагогического образования, 2018. 61 (1). С. 127–129.

6. Леонтович А.В. Разработка нового содержания и форм образовательной деятельности в области экообразования // Дополнительное образование и воспитание, 2017. № 1. С. 12.

7. Рыжова Н.А. Экологическое воспитание школьников // Начальная школа, 2016. № 10. С. 15–16.

8. Худякова Л.А. Использование сюжетно-ролевых игр в экологическом образовании // Практика административной работы в школе, 2016. № 3. С. 59.


Яндекс.Метрика