Бачина О.В., Ильвохина Т.В. (Москва) Пути преодоления трудностей решения задач на движение у младших школьников с задержкой психического развития

DOI 10.47639/2074-4986_2021_2_7

Страницы: 7-16

Авторы:

Ольга Викторовна Бачина,

канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ (Москва)

E-mail: bachinaov@yandex.ru

Татьяна Вадимовна Ильвохина,

учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1151 (Москва)

E-mail: tanio-va@yandex.ru

В статье предложены способы преодоления трудностей решения задач на движение у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного обучения. Эти способы были апробированы в учебной работе с положительными результатами.

Ключевые слова: обучающиеся с задержкой психического развития, начальное образование, решение арифметических задач, решение задач на движение.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School children’s with developmental delay ways of overcoming difficulties in solution of academic tasks on movement

Authors:

Ol’ga V. Bachina

PhD in Pedagogy, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Special Pedagogy and Comprehensive Rehabilitation at the Institute of Special Education and Psychology, Moscow City University.

E-mail: bachinaov@yandex.ru

Tat’yana V. Il’vokhina

Primary School Teacher, School № 1151.

E-mail: tanio-va@yandex.ru

Primary school children’s with developmental delay ways of overcoming difficulties in solution of academic tasks on movement in inclusive education are under consideration in the article. These methods have been tested in educational work with positive results.

Key words: learners with developmental delay, primary education, solution of arithmetic tasks, solution of academic tasks on movement.

Литература

1. Антропов А.П. Обучение решению задач на движение учащихся вспомогательной школы: автореф. дис. ... к.п.н.: 13.00.03 / Антропов Александр Петрович. Санкт-Петербург, 1987. 17 с.

2. Ахтамова С.С. Особенности решения текстовых задач в коррекционной школе [Электронный ресурс] // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/18029095.

3. Большой задачник по математике: все виды и типы задач, все самостоятельные, контрольные и проверочные работы, все карточки для работы над ошибками: 4-й класс / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. Москва: Астрель, 2013. 253 с.

4. Капустина Г.М. Особенности обучения младших школьников с задержкой психического развития решению арифметических задач: дис. ... канд. пед. наук: 19.00.03. М., 1984. 182 с.

5. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Математика. Учебник для 4 класса в 2 частях. М.: Просвещение, 2018.