Л.А. Бордонская, Е.А. Игумнова, С.С. Серебрякова. Образовательное событие «Наука, культура, искусство: решаем задачи»

Тип статьи: научная

DOI: 10.47639/0130-5522_2021_3_10

Страницы: 10-19.

Авторы:

Бордонская Лидия Александровна

доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Забайкальского государственного университета», г. Чита;

E-mail: gsbord@chitaoniaine.ru

Игумнова Екатерина Александровна

доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет», г. Чита;

E-mail: marina702005@yandex.ru

Серебрякова Светлана Станиславовна

кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Забайкальского государственного университета», г. Чита;

E-mail: ssszspu@rambler.ru

Аннотация статьи

Статья посвящена реализации процесса интеграции в образовании на основе метапредметного подхода, позволяющего раскрывать единство мира и его познания, единство науки и культуры. На примере внеурочной деятельности по физике показано, что может успешно применяться такая форма обучения и воспитания как образовательное событие, спроектированное вокруг какого-либо метаобъекта. Представлены структура и содержание образовательного события «Наука, культура, искусство: решаем задачи», метаобъектом которого стала идея «Единство мира и его познания. Единство науки и культуры», а информационно-содержательной основой – задачи общекультурного содержания

Ключевые слова:

образовательное событие, интеграция, общекультурное содержание образования, метаобъект, задачи общекультурного содержания

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

EDUCATIONAL EVENT «SCIENCE, CULTURE, ART: SOLVING TASKS»

Article type: the scientific

DOI: 10.47639/0130-5522_2021_3_10

Pages: 10-19.

Authors:

Bordonskaya Lidiya Aleksandrovna

DrSci. (Pedagogy), professor, Transbaikal State University, Chita;

E-mail: gsbord@chitaonline.ru

Igumnova Е.А.

DrSci. (Pedagogy), professor, Transbaikal State University, Chita;

E-mail: marina702005@yandex.ru

Serebriakova Svetlana Stanislavovna

PhD (Pedagogy), the associate professor, Transbaikal State University, Chita;

E-mail: ssszspu@rambler.ru

Annotation

The article is devoted to the implementation of the integration process in education on the basis of a metasubject approach that allows to reveal the unity of the world and its cognition, the unity of science and culture. On the example of extracurricular activities in physics, it is shown that such a form of education and upbringing as an educational event projected around a meta-object can be successfully applied. The structure and content of the educational event «Science, culture, art: solving problems» is presented, the meta-object of which was the idea «The unity of the world and its cognition. The unity of science and culture», and the information and content basis is the tasks of general cultural content

Keywords:

educational event, integration, general cultural content of education, meta-object, tasks of general cultural content

Литература

1.            Бордонская Л.А. Задачи общекультурного содержания в образовательном процессе при обучении физике // Физика в школе. – 2018. – № 1. – С. 18-27.

2.            Бордонская Л.А., Игумнова Е.А., Серебрякова С.С. Организационно-содержательные аспекты научного шоу «Мир цвета и цвет в мире» // Школа будущего. – 2019. – № 5. – С. 8-15.

3.            Бордонская Л.А. Культура, наука, и искусство в задачах по физике: учебное пособие. – Чита: ЗабГУ, 2017. – 244 с.

4.            Бордонская Л.А., Садыкова М.А., Серебрякова С.С. Проекты историко-биографического содержания и интеграция в образовании // Физика в школе. – 2019. – № 7. – С. 23-35.

5.            Волкова Н.В. Технология проектирования образовательных событий // Образование и наука. – 2017. – Т. 19. – № 4. – С. 184-200.

6.            Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика (теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов педагогического искусства). – Минск: Высшая школа, 2000. – 290 с.

7.            Конюхова Н.Н. Образовательное событие: интеграция урочной и внеурочной деятельности // Образовательный диалог. Методический журнал. ИОЦ, г. Рыбинск. – 2014. – №3 (3). – С. 21-23.

8.            Научное шоу профессора Николя [Электронный ресурс]. URL: https://nik-show.ru (дата обращения: 21.01.2019).

9.            Петрова Е.Б., Сабирова Ф.М. Фестиваль школьных учителей в Елабуге // Физика в школе. – 2015. – № 8. – С. 46-48.

10.         Сапегин К.В. Инновационные практики неформального образования // Образовательный диалог. Методический журнал. ИОЦ, г. Рыбинск. – 2014. – №3 (3). – С. 7-17.

11.         Устюгова О. Образовательные события [Электронный ресурс]. URL: http://www.eurekanet.ru/ewww/info/19887.html (дата обращения: 21.01.2020).

12.         Хуторской А.В. Метапредметный подход в обучении: научно-методическое пособие. – М.: Эйдос; Изд-во Института образования человека, 2012. – 50 с.