Серовайская Д.Е., Суматохин С.В. Творческие способности: методы и приемы их развития при обучении биологии
Тип статьи: методическая
Страницы: 18−24
Авторы:
Д.Е. Серовайская,
аспирант МГПУ,
С.В. Суматохин,
доктор педагогических наук,
профессор, зав. кафедрой биологии и физиологии человека МГПУ,
е-mail: ssumatohin@yandex.ru
Ключевые слова: творчество, креативность, творческие задачи, дивергентное мышление.
Аннотация статьи: В статье анализируется проблема развития творческих способностей учащихся. Рассматриваются методы и методические приёмы развития творческих способностей школьников, которые можно применять при обучении биологии.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Creative abilities: methods and techniques of their development in teaching biology
Authors:
D.E. Serovayskaya,
graduate student of Moscow State Pedagogical University,
S.V. Sumatokhin,
Doctor of Pedagogical Sciences,
Professor, Head of the Chair of of Biology and Human Physiology, Moscow State Pedagogical University
The article analyzes the problem of developing students ' creative abilities. Methods and methodological techniques for developing students ' creative abilities that can be used in teaching biology are considered.
Keywords:
creativity, creation, creative tasks, divergent thinking.
Литература:
1. Альтшуллер, Г.С. Дерзкие формулы творчества / Г.С. Альтшуллер // Дерзкие формулы творчества / Сост. А.Б. Селюцкий. – Петрозаводск, 1987.
2. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – Спб., 1997.
4. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей. – 2-е изд. – СПб., 1999.
5. Дьюи, Дж. Реконструкция в философии. Проблемы человека, 2003.
6. Дягилева, Р.И. Использование метода приключенческой игры или веб-квеста в преподавании естественных наук на примере биологии // Методика преподавания математических и естественно-научных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития. – 2018.
7. Комиссаров, Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. – М.: Просвещение, 1991.
8. Лысенкова, С.И. Метод опережающего обучения. Книга для учителя. Из опыта работы. – М., 1988.
9. Морозов, А.В. Креативная педагогика и психология. – М., 2004.
10. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М., 2003.
11. Ретивых, М.В. Инновационные технологии обучения в вузе: концептуальные основы, педагогические средства, формы и виды // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – № 1.
12. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. – СПб., 2002.
13. Серовайская, Д.Е. Урок в формате квеста «Отряд приматы» // Биология в школе. – 2018. – № 3.
14. Трубникова, Е.В. Визуализация как современный метод преподавания биологии у студентов международного факультета // Образовательный процесс: поиск эффективных форм и механизмов. – Курск, 2017.
15. Чечевицина, М. Творческие задачи на уроке // Народное образование. – 2004. – №9.
16. Эвристическое обучение. – Методика. – Т.3. – М., 2012.
17. Эльконин, Д.Б. Психология игры. – М., 1999.
18. Bono, de E. The new six thinking hats. – New York: Little, Brown and Company, 1985.
19. Crawford, R.P. The techniques of creative thinking. – New York: Hawthorn Books, 1964.
20. Eberle, R.F. Scamper On: More Creative Games and Activities for Imagination Development. – Waco, TX: Prufrock Press, 1997.
21. Garner, B.K. Getting to “Got it!” Helping Struggling Students Learn How to Learn. – Alexandria, VA: Association of Supervision and Curriculum Development, 2007.
22. Getzels J. Problem finding and creative achievement // Gifted students Institute Quarterly. № 12(4). B1 - B4., 1987.
23. Isaksen S.G., Dorval K.B., Treffinger D.J. Creative approaches to problem solving. - 2nd ed. – Dubuque, IA: Kendall / Hunt, 2000.
24. Renzulli, J.S. The school-wide enrichment model: A how to guide for educational excellence. – 3d ed. – Mansfield Center, CT: Prufrock Press, 2014.
25. Root-Bernstein, R. Sparks of genius: The 13 thinking tools of the world’s most creative people. – New York: Mariner Books, 2001.
26. Schlichter, C. Thinking smart: A primer of the Talents Unlimited model. – Mansfield center, CT: Creative Learning Press, 1993.
27. Seeling, T. InGenious: A crash course on creativity. – New York: Harper One, 2015.
28. Simonton, D. Creativity, leadership and chance // The nature of creativity. – Cambridge: Cambridge University Press, 1988.
29. Sio U.N. Does incubation enhance problem solving: A meta-analitic review // Psychological Bulletin 2. – 2009. – № 135 (1).
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету