Т.Н. Волковская, В.В. Ткачева, М.В. Жигорева, О.Г. Приходько, И.В. Евтушенко. К юбилею Ирины Юрьевны Левченко

Страницы: 74-79

Авторы:

Волковская Татьяна Николаевна,

доктор психологических наук, доцент. Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и психологии. Профессор кафедры логопедии.

Е-mail: vtn221259@mail.ru

Ткачева Виктория Викторовна,

доктор психологических наук, профессор. Институт детства, Московский педагогический государственный университет. Профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии. 

Е-mail: vikt-tkacheva@yandex.ru

Жигорева Марина Васильевна,

доктор педагогических наук, доцент. Профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики. Институт детства, Московский педагогический государственный университет.

Е-mail: marinav0104@mail.ru

Приходько Оксана Георгиевна,

доктор педагогических наук, профессор. Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и психологии. Директор института.

Е-mail: ogprihodko@mail.ru

Евтушенко Илья Владимирович,

доктор педагогических наук, доцент. Профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии. Институт детства, Московский педагогический государственный университет.

Е-mail: evtivl@rambler.ru

Аннотация

Статья посвящена анализу научного вклада одного из ведущих специальных психологов нашей страны – Ирины Юрьевны Левченко – в развитие отечественной специальной психологии и психологической помощи лицам в ограниченными возможностями здоровья.

Ключевые слова: специальная психология, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, научная школа И.Ю. Левченко.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

To the Anniversary of Irina Yuryevna Levchenko

Actual Problems of Special Psychology and Psychological Support to Persons with Special Needs in Scientific Creativity of Irina Yu. Levchenko

Tatyana N. Volkovskaya ¹

Dr. in Psychology, Associate Professor. Professor of Speech-Language Pathology Department, Institute of Special Education and Psychology, Moscow City University, Moscow, Russia

E-mail: vtn221259@mail.ru

Viktoria V. Tkacheva ²

Dr. in Psychology, Professor. Professor of Oligofrenopedagogics and Special Psychology Department, Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

E-mail: vikt-tkacheva@yandex.ru

Marina V. Zhigoreva ²

Dr. in Education, Associate Professor. Professor of Inclusive Education and Surdopedagogics Department, Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

E-mail: marinav0104@mail.ru

Oksana G. Prikhodko ¹

Dr. in Education, Professor. Director of Institute of Special Education and Psychology, Head of Speech-Language Pathology Department, Moscow City University, Moscow, Russia

E-mail: ogprihodko@mail.ru

Ilya V. Evtushenko ²

Dr. in Education, Associate Professor. Professor of Oligofrenopedagogics and Special Psychology Department, Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

E-mail: evtivl@rambler.ru

¹ Institute of Special Education and Psychology, Moscow City University, Moscow, Russia

² Institute of Childhood, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

The article is devoted to the analysis of scientific contribution of Irina Yuryevna Levchenko – one of the leading special psychologists of our country – to the development of domestic special psychology and psychological support to persons with special needs.

Key words: special psychology; students with special needs; Irina Yu. Levchenko scientific school.

Литература

1.                  Волковская Т.Н., Левченко И.Ю. Коммуникативный подход в контексте современной методологии психолого-педагогической помощи детям с недостатками речевого развития // Дефектология. 2020. № 3. С. 17–21.

2.                  Волковская Т.Н., Левченко И.Ю. Логопсихология. М., 2020. 190 с.

3.                  Евтушенко И.В., Левченко И.В. Профессиональный стандарт педагога-дефектолога: перспективы, доработки, практика // Специальное образование. 2020. № 1 (57). С. 136–151. DOI: 10.26170/sp20-01-10.

4.                  Жигорева М.В. Левченко И.Ю. Дети с комплексными нарушениями развития: Диагностика и сопровождение. М., 2016. 208 с.

5.                  Левченко И.Ю. Абкович А.Я. Диагностика особенностей развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата для построения индивидуальной образовательной траектории. М., 2019. 28 с.

6.                  Левченко И.Ю. Приходько О.Г. Гусейнова А.А. Интеграция дошкольников с нарушениями двигательного развития в образовательные организации. М., 2016. 128 с.

7.                  Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. М., 2001. 192 с.

8.                  Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: методическое пособие. М., 2008. 239 с.