Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. Научная школа методиста Петра Васильевича Горы: история и современность (к 150-летию МПГУ)

Страницы: 29–38.

Тип статьи: научная.

Автор:

Евгений Евгеньевич Вяземский

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой методики преподавания истории Московского педагогического государственного университета.

Стрелова О.Ю.

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики Хабаровского краевого института развития образования.

Ключевые слова: П.В. Гора, научная школа, кафедра методики преподавания истории МПГУ, наследие ученого, отечественная методика преподавания истории, метод структурно-функционального анализа учебного исторического материала.

Аннотация. Авторы рассматривают становление научной школы П.В. Горы, развитие школы в трудах его учеников и последователей как теоретической основы деятельности кафедры методики преподавания истории МПГУ.

Для цитаты: Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. // Преподавание истории и обществознания в школе. 2021. № 8. С. 29–38.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91165&SECTION_ID=45

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Scientific School of methodist Pyotr Vasilyevich Gory: history and modernity (to the 150th anniversary of the MSPU).

Evgeniy E. Vyazemsky

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Methods of Teaching History of the Moscow Pedagogical State University;

Olga Yu. Strelova

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of Theory and Methodology of the Khabarovsk Institute of Education Development.

Keywords: formation and development of the scientific school of the Department of methods of teaching history of the Moscow State University, the legacy of the scientist, the domestic methodology of teaching history, the method of structural and functional analysis of educational historical material.

Abstract. The authors of the article consider the formation of the scientific school of P. V. Gory, the development of the school in the works of his students and followers as a theoretical basis for the activities of the Department of methods of teaching history of MPSU.

Литература:

Антонов В.М., Новожилова М.В. О методическом наследии Петра Васильевича Горы // Преподавание истории и обществознания в школе. 2020. № 5.

Вяземский Е.Е. Кафедра методики преподавания истории московского педагогического государственного университета (образовательный потенциал, научная школа, приоритетные направления научных исследований) // Преподавание истории и обществознания в школе. 2019. № 7–8.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории: Учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2003.

Гора П.В. Методические приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе: Пособие для учителей. М., 1971.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. М., 1988.

Короткова М.В. Методика обучения истории: от классики к инноватике. М., 2020.

Короткова М.В. Наследие П.В. Горы и методика преподавания истории в век Интернета и новых педагогических технологий // Преподавание истории в школе. 2014. №1.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2000.