Смирнова Н.З., Бережная О.В. Практико-ориентированная деятельность обучающихся на уроках биологии в условиях обновленной образовательной практики

Тип статьи: обзорная

Страницы: 30–39.

Авторы:

Н.З. Смирнова,

доктор педагогических наук, профессор,

e-mail: smirnovanz06@mail.ru,

О.В. Бережная,

кандидат педагогических наук, доцент,

 кафедра физиологии человека и методики обучения биологии,

 Красноярский госпедуниверситет им. В.П. Астафьева,

 e-mail: zax201119857@mail.ru

Ключевые слова: методика обучения биологии, практико-ориентированная деятельность, исследовательские умения.

Аннотация статьи: В статье раскрываются особенности практико-ориентированной деятельности обучающихся в условиях обновленной образовательной практики. Рассмотрены особенности практико-ориентированной деятельности школьников в процессе обучения биологии.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Practice-oriented activity of students in biology lessons in the conditions of updated educational practice

Authors:

N.Z. Smirnova,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

O.V. Berezhnaya,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Department of Human Physiology and Methods of Teaching Biology,

Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev

Key words: biology teaching methodology, practice-oriented activity, research skills.

The article reveals the features of the practice-oriented activity of students in the context of updated educational practice. The features of the practice-oriented activity of students in the process of teaching biology are considered.

Литература:

1.      Семенов А.А. Развитие естественно-научной грамотности посредством учебных исследований по биологии // Биология в школе. – 2021. – №.4.

2.      Смирнова Н.З., Александрова И.М. Влияние практико-ориентированной деятельности школьников на формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию в условиях современного дополнительного образования // Гуманизация образования. – 2019. – № 3.

3.      Смирнова Н.З., Александрова И.М. Практико-ориентированная деятельность обучающихся по биологии как условие формирование универсальных учебных действий. – Красноярск, 2021.

4.      Смирнова Н.З., Бережная О.В. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в условиях обновленной образовательной практики. – Красноярск, 2021.

5.      Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования // Биология в школе. – 2019. – №.1.

6.      Суматохин, С.В. Биологическое образование на рубеже XX-XXI веков: Монография. – М., 2021.