Соловьева С.В., Максимова М.О. (Екатеринбург) Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Профильный труд» обучающимся с легкой умственной отсталостью
Страницы: 56-66
Светлана Викторовна Соловьева, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург, Россия
E-mail: s.v.solovyeva@urfu.ru
Мария Олеговна Максимова, канд. пед. наук, зам. директора ГБОУ Свердловской области «Екатеринбургская школа-интернат № 12, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы», Екатеринбург, Россия
E-mail: maxm_79@mail.ru
В статье систематизировано проблемное поле в сфере профессионально-трудовой подготовки обучающихся с легкой умственной отсталостью, представлены актуальные направления обновления содержания и технологий обучения по профилям трудовой подготовки. На этой основе обоснован вывод о том, что развитие технологического образования обучающихся с легкой умственной отсталостью и профессиональное развитие учителей целесообразно при использовании ресурсов методической работы в общеобразовательных организациях.
Ключевые слова: обучающиеся с легкой умственной отсталостью, качество образования, технологическое образование, профильный труд, планируемые результаты, базовые учебные действия, образовательные технологии, методическая работа, профессиональное развитие учителей.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Updating the content and technologies of teaching the subject “Profile labor” for learners with mild mental retardation
Svetlana V. Solov’eva – РhD in Pedagogy, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Sociology and Technologies of State and Municipal Administration, Ural Federal University named after the First President of Russia B.N. Yeltsin, Yekaterinburg, Russia.
E-mail: s.v.solovyeva@urfu.ru
Mariya O. Maksimova – РhD in Pedagogy, Deputy Director of Yekaterinburg Boarding School No. 12 Implementing Adapted Basic General Education Programs, Yekaterinburg Russia.
E-mail: maxm_79@mail.ru
The authors systematize the problematic field in the sphere of vocational training of learners with mild mental retardation and present the current directions for updating the content and technologies of training in the fields of labor training. On this basis, the conclusion is made that the development of technological education for learners with mild mental retardation and the professional development of teachers is advisable when using the resources of methodic work in educational institutions.
Key words: learners with mild mental retardation, quality of education, technological education, profile labor, planned results, basic learning activities, educational technologies, methodic work, professional development of teachers.
Литература
1. Паспорт федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»: утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16) // Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/(дата обращения: 20.08.2022).
2. Концепция проекта «Школа Минпросвещения России» [Электронный ресурс] // Официальный сайт ФГБНУ «Институт управления образованием РАО». URL:https://smp.iuorao.ru/ (дата обращения: 20.08.2022).
3. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы // Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ (дата обращения: 20.08.2022).
4. Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020 – 2024 годы, утвержденный на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года: приказ Минпросвещения России от 18.02.2020 № 52 // Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/868e14a1597513f3e0b8e08edbed42fb/ (дата обращения: 20.08.2022).
5. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1599 // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. URL: https://docs.cntd.ru/document/420245391 (дата обращения: 20.08.2022).
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету