П.С. Тихонов. Особенности построения графиков при выполнении школьниками олимпиадных экспериментальных задач

Тип статьи: научная

Страницы: 20-29.

DOI 10.47639/0130-5522_2023_1_20

УДК 372.853

Автор:

Тихонов Павел Сергеевич – методист, Центр педагогического мастерства, тренер сборной команды Москвы участников Всероссийской олимпиады школьников по физике, Москва;

E-mail: paveltihonov@ya.ru;

Аннотация статьи

В статье приведен краткий обзор литературных источников, содержащих учебно-методические рекомендации для школьников и студентов по построению графиков экспериментальных физических зависимостей. Представлены результаты анализа типичных ошибок, допускаемых участниками олимпиады [2] при их построении. Принимая во внимание актуальность проблемы подготовки школьников в указанном аспекте, автор разработал и изложил в данной статье свод рекомендаций по построению графиков при выполнении задач экспериментального тура олимпиад по физике

Ключевые слова:

график, олимпиада школьников, физический эксперимент

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Features of plotting when students perform Olympiad experimental tasks

Article type: the scientific

Pages: 16-26.

DOI 10.47639/0130-5522_2023_1_16

УДК 372.853

Author:

Tikhonov P.S. – methodist, Pedagogical skills center, coach of the Moscow team of participants of the All-Russian Olympiad for school students in physics, Moscow;

E-mail: paveltihonov@ya.ru

Annotation

The article provides a brief review of literary sources containing educational and methodological recommendations for students of schools and universities on plotting experimental physical dependencies. The results of the analysis of typical mistakes made by the participants of the school students olympiad [2] in plotting of graphs are reviewed. Taking into account the relevance of the problem of training schoolchildren in this aspect, the author developed and presented in this article a set of recommendations for plotting graphs in the experimental round of physics olympiads

Keywords:

graph, school students olympiad, physical experiment

Литература

1.Ананьева Н.Г., Ананьева М.С., Самойлов В.Н. Графическое оформление результатов эксперимента. – М.: Кафедра общей физики физического факультета МГУ, 2016. – 23 с.

2.Всероссийская олимпиада школьников по физике. – URL: https://vos.olimpiada.ru/ (дата обращения 19.07.2022).

3.Замятнин М.Ю. Культура построения графиков // Потенциал. Математика. Физика. Информатика. 2018. № 11 (166). С. 21-30.

4.Сайт подготовки национальных команд Российской Федерации к Международной олимпиаде по физике IPhO и Международной естественнонаучной олимпиаде юниоров IJSO. – URL: http://4ipho.ru (дата обращения 19.07.2022).

5.Сергеев С.Н. Обработка результатов физического эксперимента в лаборатории физического практикума. – М.: СУНЦ МГУ, 1998. – 40 с.

6.Тихонов П.С. Дистанционные образовательные технологии как инструмент повышения квалификации учителей физики в области формирования у школьников умения решать экспериментальные олимпиадные задачи // Наука и школа. 2020. № 6. С. 130-137.

7.Тихонов П.С. Методическая система повышения квалификации учителей физики в области обучения школьников решению экспериментальных олимпиадных задач: предварительные результаты апробации // Школа будущего. 2020. № 2. С. 54-63.

8.Тихонов П.С. Новые подходы к повышению квалификации учителей физики в области обучения школьников решению экспериментальных олимпиадных задач // Вестник Московского Университета. Серия 20 Педагогическое образование. 2019. № 2. С. 86-94.

9.Тихонов П.С., Черников Ю.А., Якута А.А. Опыт организации кружка по подготовке школьников к участию в экспериментальных турах олимпиад по физике // Сборник трудов XIV Международной учебно-методической конференции «Современный физический практикум». – М.: Издательский дом Московского физического общества, 2016. – С. 252-253.

Дата поступления рукописи (Received): 01.08.2022.

Опубликовано (Published): 18.01.2023.