Татьтяна Ломшина. Реализация формы наставничества «педагог-педагог»

Тип статьи: научная

УДК: 377.8

DOI: 10.12345/0130-0776_2023_2_61

Автор: Ломшина Татьяна Викторовна, методист БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж», г. Горно-Алтайск. Республика Алтай.

Страницы: 61-67

Ключевые слова: программа наставничества, девиз «Наставник: не рядом, а вместе», подход в назначении наставников, модель «молодые-молодым»

Аннотация. Статья посвящена анализу реализации формы наставничества «педагог-педагог» в Горно-Алтайском педагогическом колледже, рассказывается об основных мероприятиях по внедрению целевой модели наставничества. 

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения9 по областям и уровням образования ( педагогические науки)

Для цитирования: Ломшина Т.В. Реализация формы наставничества «педагог-педагог» // Воспитание школьников. 2023 № 2 С. 61-67. DOI: 10.12345/0130-0776_2023_2_61

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Education of schoolchildren. № 2 2023

Category: Education program: secondary vocational education

Title of the article: Implementation of the form of mentoring «teacher-teacher»

Author: Lomshina Tatyana Viktorovna, methodologist, Gorno-Altai Pedagogical College, Gorno-Altaisk. Altai Republic.

Annotation. The article is devoted to the analysis of the implementation of the form of mentoring "teacher-teacher" in the Gorno-Altai Pedagogical College, tells about the main activities for the introduction of the target model of mentoring.

Keywords: mentoring program, motto "Mentor: not nearby, but together", approach to appointing mentors, "young-to-young" model

For citation: Lomshina T.V. Implementation of the form of mentoring "teacher-teacher" // Education of schoolchildren. №. 2. 2023. P. 61-67. DOI: 10.12345/0130-0776_2023_2_61

Литература (источники)

1.Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися [Электронный ресурс] / под общим руководством Н.Ю. Синягиной. – 2019. – С. 233.- URL: https://drive.google.com/file/d/1DX86jK0XCQ86GD5IAvbYQ9DxXMyUnU1T/view, свободный.

2.Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай №557  от 30 июня 2020 «О внедрении целевой модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, расположенных на территории Республики Алтай» [Электронный ресурс]. -  URL: https://ipkrora.ru/images/doc/mon-ra/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20557%20%D0%BE%D1%82%2030.06.2020%20%D0%9D%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.pdf, свободный.

3.Распоряжение Минпросвещения РФ от 25 декабря 2019 года  «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» [Электронный ресурс] . – URL: http://vcht.center/wp-content/uploads/2020/02/Rasporyazhenie-Minprosveshheniya-Rossii-ot-25.12.2019-N-R-145-Ob.pdf, свободный.