Чумичева Р.М., Илясова Е.Е. Особенности социализации дошкольников в сельском социуме

DOI: 10.47639/2223-7003_2023_02_22

Страницы: 22-30

Тип статьи: научная статья

Авторы:

Чумичева Раиса Михайловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного образования Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия,

Е-mail:  rmchumicheva@sfedu.ru

Илясова Екатерина Елизаровна, аспирант Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону, Россия,

Е-mail: ekil@sfedu.ru

Аннотация: В статье проведен анализ психологических, педагогических исследований проблемы сельского социума и сельской школы как среды социализации детей дошкольного возраста. Раскрываются особенности сельского социума, который является хранителем национальных ценностей. Сельский социум в современных условиях трансформируется под воздействием миграционных процессов. Именно эти изменения влияют на сельские образовательные организации, в которых сокращается количество обучающихся, снижается качество процесса воспитания, социализации, обучения в связи с отдаленностью сельской школы от городской среды и культурных центров. В сельских дошкольных образовательных организациях возникла проблема поиска новых путей социализации детей, проживающих в сельской местности. Актуализируется вопрос о ценностях, которые хранит село. Учитывая потенциал сельской местности в социализации детей, педагоги дошкольных образовательных организаций осуществляют процесс проектирования и организации социокультурных практик совместно с агентами социализации на принципах межвозрастной общности, единства деятельности агентов социализации по приобщению к социально-значимой и трудовой деятельности на своей земле.

Ключевые слова: сельский социум, социализация детей в сельском социуме.

Чумичева Р.М. Илясова Е.Е. Особенности социализации дошкольников в сельском социуме // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 2. С. 22–30.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Features of socialization of older preschool children in rural society

Authors:

Chumicheva Raisa M., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Academy of Psychology and Pedagogy Southern Federal University, Russia,

rmchumicheva@sfedu.ru

Ilyasova Ekaterina E., Postgraduate student of the Academy of Psychology and Pedagogy Southern Federal University, Russia,

ekil@sfedu.ru

Abstract. The article analyzes psychological and pedagogical research on the problems of rural society and rural schools as a socialization environment for preschool children. The article reveals the features of rural society: it is the keeper of national values, folk traditions, limited contacts and access to cultural values, the dominance of agricultural activities in which adults take an active part along with adults. Global trends have caused migration processes, social stratification of rural residents, demographic decline in rural areas, etc. Rural society in modern conditions is transformed under the influence of migration processes, interactive means, the departure of young people to urban settlements, which reduces the number of rural population. It is these changes that affect rural educational organizations, in which the number of students is decreasing, the quality of the process of upbringing, socialization, and training is decreasing due to the remoteness of the se.

Keywords: rural society, socialization of children in rural society

Список литературы:

Горелова С.А. Образование школьников в контексте сельского социума // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, № 2, 2008. С. 181–185.

Гурьянова М.П. Место жительства: пространство социально-педагогических преобразований. Образование и наука. — № 19(10), 2017. — С. 128-147. https://doi. org/10.17853/1994-5639-2017-10-128-147.

Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 1998. 160 с.

Крылова Н.Б. Культурология образования / Н.Б. Крылова. М.: Народное образование, 2000. 269 с.

Мустаева Ф.А. Социализация личности ребенка в городской и сельской семье // Электронный научный журнал «Apriori. cерия: гуманитарные науки» / № 4, 2015. С. 1–10.

Нелунова Е.Д., Назарова В. Опыт социализации подростков в сельском социуме // Историческая и социально-образовательная мысль. 2014. № 1 (23). С. 221–223.

Юстус Г.Б. Воспитательно-образовательная среда в сельском социуме // Социально-гуманитарные знания. № 4, 2008. С. 315–318.