Зверева О.Л. Подготовка будущих дошкольных педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников

Тип статьи: научно-методическая статья

УДК:  378.22

DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2023_03_52

Страницы:  52-57

Автор:

Зверева Ольга Леонидовна,

кандидат педагогических наук,

профессор кафедры дошкольной педагогики,

Московский педагогический государственный университет, г. Москва, Россия, 

Е-mail: zverev59@mail.ru   

Ключевые слова: взаимодействие, родители, подготовка, методы, умения, компетенции, информационно-коммуникационные технологии

Аннотация: В статье подчеркивается необходимость подготовки кадров к взаимодействию с родителями воспитанников в дошкольной образовательной организации. Рассматриваются необходимые умения и компетенции будущих специалистов, возможности их формирования при помощи разнообразных форм обучения, использования информационно-коммуникационных технологий и интерактивных методов.

Научная специальность ВАК: 5.8.7 - Методология и технология профессионального образования

Для цитаты: Зверева О.Л. Подготовка будущих дошкольных педагогов к взаимодействию с родителями воспитанников // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 3. С. 52–57. DOI: 10.47639/2223-7003_2023_03_52

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2023, No. 3. P. 52-57

название рубрики или раздела: Professional education

тип статьи:  Scientific and methodological article

заглавие и подзаголовочные данные: Preparation of future preschool teachers for interaction with the parents of pupils

Zvereva Olga L.,

Candidate of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Preschool Pedagogy, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia, zverev59@mail.ru  

Abstract. The article emphasizes the need to train personnel to interact with the parents of pupils in a preschool educational organization. The necessary skills and competencies of future specialists, the possibilities of their formation with the help of various forms of training, the use of information and communication technologies and interactive methods are considered.

Keywords: interaction, parents, training, methods, skills, competencies, information and communication technologies

For citation: Zvereva O.L. Preparation of future preschool teachers for interaction with the parents of pupils // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2023. № 3. С. 52–57. DOI: 10.47639/2223-7003_2023_03_52

Литература (источники):

Зверева О.Л. Информационнокоммуникационные технологии в образовании: достоинства и недостатки // The World of Academia: culture and education» («Мир университетской науки: культура, образование»). ЮФУ, Ростовна-Дону, 2020. № 5. С. 17–23.

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» датирован 18 октября 2013 года). https:// base.garant.ru/70535556/.

Рассказова Н.П. Подготовка студентов к работе с родителями по нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. Дисс… на соискание уч. ст. канд. пед. наук. М., 1995.

Струнина А.А. Педагогические условия организации интерактивного обучения // Среднее профессиональное образование. 2009. № 8. С. 12–15.

Шостакович О.А. Формирование профессиональной готовности студентов университета к педагогическому взаимодействию с семьей учащегося. Дисс… на соискание уч. ст. канд. пед. наук. М., 2000.