Гайнеев Э.Р., Исхаков Р.Х. Проект «Моя первая профессия»: новые возможности в профессиональном самоопределении молодежи

Школа и производство. 2024 №1. С. 44-51

Профессиональная ориентация

Методическая статья

УДК 37.047

DOI10.47639/0037-4024_2024_1_44-51

Проект «Моя первая профессия»: новые возможности

в профессиональном самоопределении молодежи

Гайнеев Эдуард Робертович¹, кандидат педагогических наук, доцент, ulgpu@mv.ru,

Исхаков Ринад Хакимуллович², кандидат педагогических наук, доцент, rinad.isxakov@mail.ru

¹Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, ¹Ульяновский профессионально-политехнический колледж, г. Ульяновск, Россия,

²Российский государственный профессионально-педагогический университет г. Екатеринбург, Россия

Аннотация. В статье представлен опыт обучения школьников VIII-XI кл. основам рабочих профессий совместно с организациями среднего профессионального образования в рамках реализации проекта «Моя первая профессия» национального проекта «Образование». Приведены программа и методические особенности обучения профессии «Электромонтёр».

Ключевые слова: профессиональное самоопределение школьников, рабочие профессии, электромонтёр, организации среднего профессионального образования

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

Для цитирования: Гайнеев Э.Р., Исхаков Р.Х. Проект «Моя первая профессия»: новые возможности в профессиональном самоопределении молодежи//Школа и производство. 2024 №1. С. 44-51.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry. 2024. (1). p. 44-51

Рrofessional orientation

Methodological article

«Мy first profession» project: new opportunities in professional self-determination of young people

Gaineev Eduard Robertovich¹, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, ulg-pu@mv.ru,

Iskhakov Rinad Khakimullovich², Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, rinad.isxakov@mail.ru

¹Ulyanovsky State Pedagogical University named after I.N. Ulyanov, ²Ulyanovsky Vocational and Polytechnic College, Ulyanovsk, Russia,

²Russian State Vocational and Pedagogical University, Yekaterinburg, Russia

Abstract. The article presents the experience of teaching schoolchildren of the VIII-XI grade the basics of working professions together with organizations of secondary vocational education within the framework of the implementation of the project «My first profession» of the national project «Education». The program and methodological features of teaching the profession «Electrician» are given.

Key words: professional self-determination of schoolchildren, working professions, electrician, organizations of secondary professional education

For citation: Gaineev E. R., Iskhakov R. K. «Мy first profession» project: new opportunities in professional self-determination of young people// School and Industry. 2024. (1). Р. 44-51.

Список источников

1.            Атутов П.Р. Роль трудового обучения в политехническом образовании

школьников / П.Р. Атутов – М.: Просвещение, 1985. – 127 с.

2.            Гайнеев Э. Р. Формирование профессиональной компетентности обучающегося с позиций дуального подхода // Среднее профессиональное образование. 2013. № 6. С. 9-11. – EDN QJESWF.

3.            Сергеев И. С. Образовательная профориентация — методологическая основа профориентационой работы с детьми и молодежью // Профессиональное образование и рынок труда. 2023. № 1. С. 24–44. URL: https://doi.org/10.52944/PORT.2023.52.1.002 (дата обращения 31.05. 2023).

4.            Профессиональное самоопределение молодежи (сравнительный анализ 1990 - 2020 гг.) / Н. Д. Скосырева, А. В. Зинич, Ю. Н. Ревякина [и др.] // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – № 5(84). – С. 247-250. – DOI 10.24411/1991-5497-2020-00949. – EDN NWPYCS.

5.            Чистякова С. Н. Актуальность проблемы профессионального самоопределения обучающихся в современных условиях / С. Н. Чистякова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2018. – № 1. – С. 54-60. –

6.            Министерство просвещения разработало единую модель профориентаци-онной деятельности https:/ edu.gov.ru›…minprosvescheniya…edinuyu… shkolnikov/ (дата обращения 03.06. 2023).