Ганичева А.Н., Полковникова Н.Б. Концептуальные подходы к организации педагогических практик магистерской программы «Раннее детство»

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 3. С. 40-49.

Рубрика: Профессиональное образование

Тип статьи: научно-методическая статья

УДК:  378.22

DOI:  https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_03_40

Название статьи: Концептуальные подходы к организации педагогических практик магистерской программы «Раннее детство»

Ганичева Алла Николаевна,

кандидат педагогических наук, доцент,

Московский городской педагогический универcитет, Москва, Россия,

Е-mail: GanichevaAN@mgpu.ru

Полковникова Наталья Борисовна,

кандидат педагогических наук, доцент,

Московский городской педагогический универcитет, Москва, Россия,

Е-mail: PolkovnikovaNB@mgpu.ru

Страницы:  40-49

Ключевые слова: обучение в магистратуре, педагогическая практика, профессиональное образование, психолого-педагогическое направление

Аннотация: В статье обозначена актуальность магистерской программы «Раннее детство» в современном отечественном образовательном пространстве. Определено место педагогической практики в учебном плане, раскрыты структура и содержание различных видов педагогических практик в процессе обучения. Представлены концептуальные положения, составляющие основу и специфику организации педагогических практик магистерской программы «Раннее детство».

Научная специальность ВАК: 5.8.7 Методология и технология профессионального образования  

Для цитаты: Ганичева А.Н., Полковникова Н.Б. Концептуальные подходы к организации педагогических практик магистерской программы «Раннее детство» // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 3. С. 40-49.    DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_03_40

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 3. P. 40-49.

название рубрики или раздела: Professional education

тип статьи:  Scientific and methodological article

заглавие и подзаголовочные данные: Conceptual approaches to the organization of pedagogical practices of the Master's program «Early Childhood»

Ganicheva Alla N.,

Associate Professor, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, GanichevaAN@mgpu.ru

Polkovnikova Natalya B.,

Associate Professor, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, PolkovnikovaNB@mgpu.ru

Abstract. The article outlines the relevance of the master's program "Early Childhood" in the modern domestic educational space. The place of teaching practice in the curriculum is determined, the structure and content of various types of pedagogical practices in the learning process are revealed. The conceptual provisions that form the basis and specifics of the organization of pedagogical practices of the master's program «Early Childhood» are presented.

Keywords: master's degree studies, teaching practice, professional education, psychological and pedagogical direction

For citation: Ganicheva A.N., Polkovnikova N.B., Conceptual approaches to the organization of pedagogical practices of the Master's program «Early Childhood» // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 3. Р. 40-49.    DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_03_40

Литература (источники):

Ганичева А.Н., Шахманова А.Ш., Полковникова Н.Б. Технологии подготовки выпускной квалификационной работы магистранта по профилю «Раннее детство»: особенности, проблемы, перспективы //Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 3. С. 58–65.

Ганичева А.Н., Шахманова А.Ш., Полковникова Н.Б. Стратегические направления реализации магистерской программы «Раннее детство» // Педагогическое образование и наука. 2022. № 4. С. 58–65.

3. Ганичева А.Н. Структура и содержание выпускных квалификационных работ магистрантов в формате форсайт-проектов. Сборник статей XV Международной научно-практической конференции «Шамовские педагогические чтения», 21–25 января 2023 года.  М., 2023. С. 26–30.