Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Школа и производство 2024, № 4 Школа и производство 2024, № 4 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ Подзорова О.В. Учебно-методическое пособие для организации профориентационной проектной деятельности на уроках технологии

Подзорова О.В. Учебно-методическое пособие для организации профориентационной проектной деятельности на уроках технологии



Школа   и   производство.  2024.  №  4.   С.  47–56

Теория  и  методика  обучения  технологии

Методическая  статья

УДК 372. 862

DOI 10.47639/0037-4024_2024_4_47-56

 

Учебно-методическое пособие  для  организации профориентационной проектной деятельности   на уроках технологии 

 

Подзорова Ольга Викторовна, учитель технологии, школа № 54, г. Санкт-Петербург, Россия, podzorova1@mail.ru 

 

Страницы: 47-56

 

Ключевые слова: профессиональное самоопределение, обучение технологии, профориентационная проектная деятельность, диагностика  склонностей и способностей, выбор профессии, профессионально-образовательный маршрут, учебно-методическое пособие, региональный  профориентационный  интернет-портал

 

Аннотация. В  статье раскрыты  содержание и структура авторского учебно-методического   пособия по  профориентационной проектной деятельности «Мой профессиональный выбор», которое  представляет собой пошаговое руководство к самостоятельному проектированию будущей профессиональной деятельности с  использованием регионального интернет-портала по профессиональной ориентации граждан  в качестве основного информационного и образовательного ресурса. Описана  методика  работы учащихся с пособием,  которая  включает  определение профессиональных склонностей по  опросам и тестам;  исследование и выбор профессии; выбор профессионально-образовательного маршрута.

 

Для цитирования: Подзорова О. В. Учебно-методическое пособие  для  организации профориентационной проектной деятельности   на уроках технологии// Школа   и   производство.  2024.  №  4.   С.  47–56

 

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

School   and   Industry.   2024.  №  4.   С.  47–56

Theory  and  methodology  of  technology  training

Methodological  article

Training and methodological manual for the organization of career guidance project activities in technology lessons

 

Podzorova  Olga Viktorovna, technology teacher, school No. 54, St. Petersburg, Russia, podzorova1@mail.ru

 

Key words: professional self-determination, technology training, career guidance project activity, diagnostics of inclinations and abilities, choice of profession, vocational and educational way, educational and methodological manual, regional career guidance Internet portal

 

Abstract. The article discloses the content and structure of the author's educational and methodological manual on career guidance project activities "My Professional Choice," which is a step-by-step guide to the selfdetermination  of future professional activities using the regional Internet portal for professional orientation of citizens as the main information and educational resource. The methodology for working students with a manual is described, which includes the determination of professional inclinations by polls and tests; research and choice of profession; choosing a vocational and educational route

 

For  citation: Podzorova  O.V. Training and methodological manual for the organization of career guidance project activities in technology lessons// School   and   Industry.   2024.  No.  4.   С.  47–56

 


Библиографический список

1.            Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 112 с

2.            Федеральная рабочая программа основного общего образования.       

 Раздел 162. Федеральная рабочая программа по учебному предмету Технология. Утверждена приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. N 370. URL: https://sudact.ru/law/prikaz-minprosveshcheniia-rossii-ot-18052023-n-370/federalnaia-obrazovatelnaia-programma-osnovnogo-obshchego/(дата обращения 10.01.2024).

3.            Технология 8-9 классы: учебник /Е.С. Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев [и др.] – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2023. – 336, [4] с.: ил. ISBN 978-5-09-102570-5.

4.                 Технология 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В.Д. Симоненко, А.А. Электов, Б.А. Гончаров и др. – 3-е изд., перераб. –   М.: Вента-Граф 2017», 160с.: ил.

5.              Климов Е.А. Как выбрать профессию: для учащихся ст. классов сред. шк. – 2 изд., доп. и дораб. –М.: Просвещение, 1990. –159 с.: ил. ISBN 5-09-002654-8

6.            Методика «Профиль» / Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы. М.: Генезис, 2005 г.

7.            Пряжников Н.С. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.С.Пряжников, Л.С.Румянцева. — М: Изд. центр «Академия», 2013. — 208 с. — (Сер. Бакалавриат). ISBN 978-5-7695-9156-3

8.            Учебно-методическое пособие по профориентационной проектной деятельности «Мой профессиональный выбор». Сост.  Подзорова О.В. URL: https://www.fond21veka.ru/publication/11/27/431093/(дата обращения 10.01.2024).

9.             Письмо Министерства просвещения России от 18.08.2022 N 05-1403 О направлении методических рекомендаций. URL: https://sudact.ru/law/pismo-minprosveshcheniia-rossii-ot-18082022-n-05-1403/(дата обращения 10.01.2024).


Яндекс.Метрика