Г.П. Сергеева. История России в музыкальных памятниках

УДК 372

DOI 10.47639/2074-4935_2024_5_62

Научная специальность ВАК; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)

Автор: . Галина Петровна Сергеева – кандидат педагогических наук, доцент, чл.-корр. Международной академии наук педагогического образования (МАНПО), Заслуженный учитель РФ, г. Москва, е-mail: gsergeeva@list.ru

Страницы: 62 – 69

Тип статьи: научно – методическая

Ключевые слова: история России; музыкальные памятники; эмоциональное восприятие; воспитание средствами искусства. 

Аннотация. Автор пишет о воспитательных возможностях музыкальных произведений в школе как исторического наследия. Обращает внимание на искусство как средство развития эмоционального, ассоциативно-образного мышления и духовно-нравственного совершенствования личности. Предлагает вниманию учителей тематически сгруппированные отечественные музыкальные произведения, отражающие разные этапы российской истории.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The history of Russia in musical monuments

Galina Petrovna Sergeeva – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Corresponding Member. International Academy of Sciences of Pedagogical Education (MANPO), Honored Teacher of the Russian Federation, Moscow

Abstract. The author writes about the educational possibilitiesof musical works in school as a historical heritage. He draws attention to art as a means of developing emotional, associative and imaginative thinking and spiritual and moral improvement of a person. It offers to the attention of teachers thematically grouped Russian musical works.

Keywords: history of Russia; musical monuments; emotional perception; education by means of art.

Для цитирования: Сергеева Г.П. История России в музыкальных памятниках // Преподавание истории и обществознания в школе. 2024. № 5. С. 62–69.

Литература:

1 ФОП ООО. Приказ Министерства просвещения Российской федерации от 18 мая 2023 г. № 370 URL: https://sudact.ru/law/prikaz-minprosveshcheniia-rossii-ot-18052023-n-370/federalnaiaobrazovatelnaia-programma-osnovnogo-obshchego/ ?ysclid=lrp482tlrr255807255 (Дата обращения 22.01.24.)

2 Маранцман В.Г. Труд читателя: от восприятия литературного произведения к анализу: Книга для учащихся. М., 1986.

3 Там же.

4 Раппопорт С.Х. Книга по эстетике для музыкантов. М., 1982.

5 Сохор А.Н. Социальная обусловленность музыкального мышления и восприятия/Проблемы музыкального мышления: сборник статей. М., 1974. С. 62–63.

6 Казанджиева-Велинова З.Г. Мнения и оценки на слушателите за различните жанрова музикални предавания на програма «Орфей». София, 1976.

7 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С Электронные учебники «Музыка». I–IV классы.

8 Цит. по: Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка. 5, 6, 7, 8 классы. Учеб. для общеобразоват. организаций. М. 2023. 6 класс. С. 62–63.

9 Там же. С. 50–53.

10 Лихачев Д.С. Слово о полку Игореве: Историко-литературный очерк. М., 1976.

11 Сергеева Г.П.. Критская Е.Д. Указ. соч. 8 класс. С. 20–25.

12 Там же. 7 класс. С. 16–20.

13 Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном / Сост., общ. ред. Г.А.Дубровской. М., 1985. (Письмо № 43). С. 245–246.

14 Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Указ. соч. 6 класс. С. 118 –129.

15 Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания/Отв. ред. Т.Л.Беркман // Известия АПН РСФСР. Вып. 11. М.-Л ., 1947.

16 Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Указ. соч. 8 класс. С. 98–103.

17 Лихачёв Д.С. Указ соч.