Хайбулина К.В. Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов на школьных экскурсиях по биологии

Рубрика: методика преподавания

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Страницы:21–29

УДК 372.857  

Методическая статья

Биология в школе. 2024. № 5. С. 21–29

DOI 10.47639/0320-9660_2024_5_21

К.В. Хайбулина,

кандидат педагогических наук, доцент,

 ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования»,

кафедра естественно-математических дисциплин,

е-mail: karinahi@yandex.ru

Формирование личностных, метапредметных и предметных результатов на школьных экскурсиях по биологии

Аннотация. В статье рассмотрена важность использования биологических экскурсий в процессе обучения биологии. Переход на обновленный Стандарт предполагает развивать у учащихся познавательную и поисковую деятельность, научить их творчески мыслить, приобретать знания о живой природе, роли биологической науки в практической деятельности людей, и т.д. Реализация этих требований возможна при организации экскурсий в школьном курсе биологии

Ключевые слова: ФГОС, экскурсии, сезонные явления, природные сообщества

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

K.V. Haybulina,

 candidat of pedagogical science and Associate Professor,

GAOU DPO MO "Corporate University of Education Development", Department,

Department of Natural and Mathematical Disciplines,

 е-mail: karinahi@yandex.ru

Formation of personal, meta-subject and subject results on school biology excursions.

Abstract. The article discusses the importance of the use, methodology and application of biological excursions in the process of teaching biology. The transition to the updated Standard involves developing students' cognitive and search activities, teaching them to think creatively, acquire knowledge about wildlife, the role of biological science in the practical activities of people, etc. The implementation of these requirements is possible when organizing school excursions in a school biology course

Keywords: FGOS, excursions, seasonal phenomena, natural communities

Литература

1.            Арбузова Е.Н. Методики, ориентированные на действие при обучении школьников биологии // Биология в школе.  2023.  № 8.

2.            Борзова З.В. Формирование естественно-научной грамотности — приоритетная цель изучения предметов  естественного цикла // Биология в школе. 2021 №3.

3.            Державина Т.Б. Экскурсии в природу: пособие для учителя/ Т.Б. Державина.  М.: Мнемозина, 2010. 190 с.

4.            Долженко, Г.П. Экскурсионное дело в высших учебных заведениях: история и методика обучения: учебное пособие / сост. Г.П. Долженко. Ростов-на-Дону: Издательство ЮФУ, 2011. 134 с.

5.            Ионина Н.Г., Трушников Д.Ю., Бояркина Ю.А. Формирование функциональной грамотности школьников через системы учебных заданий// Биология в школе. 2021. № 5

6.            Козина Е.Ф. Методика преподавания естествознания: учеб. пособие для студ. Высш. учеб. заведений / Е.Ф. Козина, Е.Н. Степанян.  2 –е изд., стер.  М.: Издательский центр «Академия», 2008.  496 с.

7.            Пономарева И.Н. Общая методика обучения биологии: учеб. Пособие для студ.пед. вузов / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова. 3-е издан. стер. М.: Издательский центр «Академия», 2008. 280 с.

8.            Райков Б.Е. Методика и техника экскурсий. М.; Л., 1930. 114 с.

9.            Рябцов С.Н., Семенова Н.В. Экскурсия как форма реализации комплексного подхода в обучении биологии // Евразийский союз ученых (ЕСУ), №2 (23). 2016. С. 73–75.

10.           Сараева Д.В., Арбузова Е.Н. Формирование естественно-научных компетенций у школьников в исследовательской деятельности по биологии // Биология в школе. 2022. № 4.

11.           Суматохин С.В., Уварова М.Е.  Клиповое мышление и чтение художественной литературы при обучении биологии // Биология в школе. 2023. №7.

12.          Федеральная рабочая программа основного общего образования. Биология (базовый уровень) (для 5–9 классов образовательных организаций) 24_ФРП-Биология_5-9-классы_база.pdf (edsoo.ru)

13.           Хайбулина К.В. Формирование предметных умений, связанных с использованием методов исследования в биологии // Биология в школе. 2021. № 1.

14.           Ягодовский К.П. К материалам по методике экскурсий // Естествознание в школе. 1912. №1. С. 129.