Тимофеев А.Н., Тюленева О.Н. Методический практикум: обзор нормативных документов и программ по экологическому образованию школьников

Рубрика: учителю экологии

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 41–49

УДК 372.857 

Методическо-практическая статья

Биология в школе. 2024. № 5. С. 41–49

DOI 10.47639/0320-9660_2024_5_41

А.Н.Тимофеев,

кандидат биологических наук, доцент,

е-mail: www72@bk.ru

О.Н. Тюленева,

кандидат педагогических наук, доцент,

Воронежский государственный педагогический университет

Методический практикум: обзор нормативных документов и программ по экологическому образованию школьников

Аннотация. Постоянно обновляемый нормативно-правовой компонент школьного образования заставляет учителя поддерживать свой интеллектуально-правовой тонус, наполнять учебные программы новым содержанием в соответствии с современными требованиями и подходами к образованию и воспитанию детей. Предлагаемые практические работы позволят структурировать знания нормативно-правовой базы школьного образования и применять их при модернизации и составлении программ обучения

Ключевые слова: экологическое образование и воспитание, экология в школе, методология экологического обучения

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A.N. Timofeev,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

е-mail: www72@bk.ru

O.N. Tyuleneva,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

Voronezh State Pedagogical University

Methodological workshop: review of regulatory documents and programs on environmental education for schoolchildren

Abstract. The constantly updated regulatory and legal component of school education forces teachers to maintain their intellectual and legal tone, fill curriculum with new content in accordance with modern requirements and approaches to education and upbringing of children. The proposed practical work will make it possible to structure the knowledge of the regulatory framework of school education and apply it in the modernization and preparation of training programs.

Key words: ecological education, ecology at school, methodology of ecological education.

Литература

1.   Авдеева Е.В. Система заданий по экологии популяций // Биология в школе. 2022. № 7. С. 40–47.

2.   Бобылева, Л.Д. Экологическое воспитание школьников во внеучебной работе: проблемы теории и технологии: Учебное пособие / Л.Д. Бобылева, О.В. Бобылева. Мичуринск: Мичуринская городская типография, 2001. 80 с.

3.   Борзова З.В. Возможности внеурочной деятельности для формирования естественно-научной грамотности школьников // Биология в школе. 2022. № 7. С. 24–27.

4.   Грехова, Л.И. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры и развлечения с детьми / Л.И. Грехова. М.: Илекса, Ставрополь: Сервисшкола, 2001. 288 с.

5.   Суматохин С.В., Ногербек А.Д., Чилдибаев Ж.Б. Формирование креативности у будущего учителя биологии // Биология в школе. 2022. № 8. С. 46–53.

6.   Черезова, Л.Б. Теория и методика экологического образования детей: учеб. пособие / Л.Б. Черезова. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. 135 с.

Электронные ресурсы

1.   «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (утв. Президентом РФ от 30 апреля 2012 г.). URL: http://base.garant. ru/70169264

2.   Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://www.edu.ru/db/mo/ Data/d_l 0/m1897.html

3.   Федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего образования. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_12/ m413.html

4.   Захлебный, А. Н. Концепция общего экологического образования в интересах устойчивого развития / А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская, В. А. Грачев. URL: http://vernadsky.tstu.ru/ pdf/2012/03/06.pdf