Алексеев С.В. От экологической информированности к экологической грамотности и экологической культуре молодежи

Рубрика: учителю экологии

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 49–56

УДК 37.022

DOI 10.47639/0320-9660_2024_7_49

С.В. Алексеев,

доктор педагогических наук, профессор,

директор Института общего образования СПб АППО им. К.Д. Ушинского

ОТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ К ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ МОЛОДЕЖИ

Аннотация. В статье представлена попытка обоснования важности экологической информированности в системе непрерывного экологического образования и просвещения в интересах устойчивого развития, становления и развития экологической культуры молодежи. Изложены результаты четырех сопоставимых сравнительных исследований, проведенных А. Павловым в 1902 г. (выборка 100 респондентов, учащиеся в возрасте 11–15 лет), С. Алексеевым в 1991, 2012 и 2023 гг.; сделан вывод о недостаточном уровне информированности современных школьников в области их ближайшего природного окружения

Ключевые слова: экологическая информированность, экологическая грамотность, экологическая культура

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

S.V. Alekseev,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

 St. Petersburg

FROM ENVIRONMENTAL AWARENESS TO ENVIRONMENTAL LITERACY AND ENVIRONMENTAL CULTURE OF YOUNG PEOPLE

Abstract. The article makes an attempt to substantiate the importance of environmental awareness in the system of continuous environmental education and enlightenment for sustainable development, the formation and development of environmental culture of young people. The article presents the results of four comparable comparative studies conducted by A. Pavlov in 1902 (a sample of 100 respondents, students aged 11–15 years), S. Alekseev in 1991, 2012 and 2023; A conclusion is made about the insufficient level of awareness of modern schoolchildren in the field of their immediate natural environment. Based on the results of the 2023 pedagogical study, it is shown that teachers and students are in demand for such traditional forms of environmental education as excursions to nature and specially protected natural areas (PAs), environmental volunteer projects.

Keywords: environmental awareness, environmental literacy, environmental culture, environmental volunteering

Литература

1. Алексеев С.В., Смирнова Е.Э. Школьное экологическое образование: реальность и перспективы. Пособие для учителей. СПб.: Крисмас+.1997. 96с.

2. Алексеев С.В. Эволюция экологического образования для устой­чивого развития: пошаговая модель и индикаторы ее эффективности // Академический вестник. СПб.: Изд-во СПбАППО, 2012. № 1–2 (18–19). С. 31–40.

3. Алексеев С.В. К вопросу о формировании функциональной экологической грамотности учащихся / Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования в условиях современных вызовов / Сборник статей XXI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (27–29 ноября 2023 г., Санкт-Петербург). Выпуск 21 / под ред. проф. Н.Д. Андреевой. С.-Петербург: «Свое издательство», 2023. 154 с. (С.17–24).

4. Кузьмина С.А. Формирование экологической грамотности старшеклассников в процессе изучения естественно-научных дисциплин / автореферат канд.дисс. 13.00.01. Архангельск, 2010 г. 20 с.

5. Тряпицына А.П. Актуализация психолого-педагогического потенциала методик обучения // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2022. № 5 (май). ART 3072. URL: http://emissia.org/offline/2022/3072.htm (дата обращения: 30.08.2023).

6. Фарахутдинов Ш.Ф. Институциональные основы формирования экологической грамотности / Автореферат канд.соц.наук. 22.00.04. Тюмень, 2006. 28 с.