А.А.Козлова, Т.В. Ершова, Г.П. Савиных. Формирование хронологических умений обучающихся при изучении истории

УДК 372

DOI 10.47639/2074-4935_2024_8_20

Научная специальность ВАК: 5.8.2. теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки).

Автор: Анна Александровна Козлова – кандидат исторических наук, эксперт центра публичной истории, старший преподаватель департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук института гуманитарных наук, Московский городской педагогический университет, г. Москва, e-mail: Kozlova-518@mgpu.ru

Тамара Витальевна Ершова – доктор исторических наук, профессор, профессор департамента истории института гуманитарных наук, Московский городской педагогический университет, г. Москва, e-mail: ErshovaTV@mgpu.ru

Галина Петровна Савиных – доктор педагогических наук, профессор департамента методики преподавания социальных и гуманитарных наук института гуманитарных наук, Московский городской педагогический университет, г. Москва, e-mail: 7069494@mail.ru

Страницы: 20 – 27

Тип статьи: научно-методическая

Ключевые слова: преподавание истории, хронология, хронологические знания умения, образовательные результаты, методические приемы.

Аннотация. Аннотация: Авторы описывают процесс формирования хронологических знаний и умений учащихся при изучении истории, предлагают конкретные приемы, позволяющие достичь образовательных результатов, предусмотренных современными стандартами, связанных с хронологией. Описываемые приемы и инструменты применяются на уроках практикующих учителей истории, чьи учащиеся демонстрируют высокий уровень овладения хронологическими умениями.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of chronological skills of students in the process of teaching history

Anna Alexandrovna Kozlova – Candidate of Historical Sciences, expert at the Center for Public History, senior lecturer at the Department of Methodology teaching social sciences and humanities, Institute of Humanities, Moscow City University, Moscow, e-mail: Kozlova-518@mgpu.ru

Tamara Vitalievna V. Ershova – Doctor of Historical Sciences, Professor, Professor of the Department of History, Institute of Humanities, Moscow City University, Moscow, e-mail: ErshovaTV@mgpu.ru

Galina Petrovna Savinykh – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Methodology teaching social sciences and humanities, Institute of Humanities, Moscow City University, Moscow, e-mail: 7069494@mail.ru

Keywords: teaching history, chronology, chronological knowledge and skills, educational results, methodological techniques.

Abstract. The authors describe the process of forming chronological knowledge and skills of students in history lessons, and offer specific techniques to achieve the educational results provided for by modern standards related to chronology. The described techniques and methods are used by practicing history teachers, whose students demonstrate high level of mastery of chronological skills.

Для цитирования: Козлова А.А., Ершова Т.В., Савиных Г.П. Формирование

хронологических умений обучающихся при изучении истории // Преподавание

истории и обществознания в школе. 2024. № 8. С. 20–27.

Литература:

1. Половникова А.В., Сорокин А.А., Шаповал В.В. Историко-культурный стандарт по

Отечественной истории как инструмент оценки и планирования сложности учебного

содержания // Преподавание истории в школе. 2016. № 7. С. 53–58.

2. Закиров О.А., Калабухова Г.В., Сорокин А.А. Работа с хронологией в преподавании

истории: значение и проблематика // Преподавание истории в школе. 2023. № 3. С.

54–60.

3. Осадчая Е.В. Формирование хронологических знаний, умений и навыков на уроках

истории в 5 классе в рамках ФГОС // Вестник Таганрогского института имени А.П.