Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Павлов И.И., Бурнашева Н.Н. Кроссенс как средство развития креативного мышления на уроках биологии



Рубрика: методика преподавания

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Страницы: 29–36

УДК 372.857

Методическая статья

DOI 10.47639/0320-9660_2024_8_29

 

И.И. Павлов,

кандидат педагогических наук,

доцент педагогического отделения,

e-mail: PII--2@mail.ru,

Н.Н. Бурнашева,

студент,

Институт естественных наук,

Северо-Восточного федерального университета

 

Кроссенс как средство развития креативного мышления на уроках биологии

 

Аннотация. В статье представлен теоретический обзор понятий: креативность, креативное мышление, творчество, кроссенс. Рассматривается методический вопрос развития креативного мышления учащихся с помощью средства обучения кроссенс. Приводятся результаты исследования, демонстрирующие эффективность данного подхода к развитию креативного мышления. Представлена практика использования приема кроссенс и методика обработки результатов обучения с применением теста Элиса Пола Торренса «Заверши рисунок»

 

Ключевые слова: креативное мышление, кроссенс, творчество

©И.И. Павлов, Н.Н. Бурнашева, 2024

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

I.I. Pavlov,

candidate of pedagogical sciences,

Associate Professor of the Pedagogical Department,

e-mail: PII--2@mail.ru,

N.N. Burnasheva,

Student,

the Institute of Natural Sciences,

North-Eastern Federal University

 

Crossings as a means of developing creative thinking in biology lessons

 

Abstract. The article presents a theoretical overview of the concepts of creativity, creative thinking, creativity, crossness. The methodological issue of developing students' creative thinking using the crossense teaching tool is considered. The results of the study demonstrate the effectiveness of this approach to the development of creative thinking. The practice of using the crossence technique and the methodology for processing learning results using the Alice Paul Torrance “Complete the Drawing” test are presented

 

Keywords: Creative thinking, crossness, creativity, creative activity

 



Литература

1.            https://infourok.ru/opyt-raboty-po-tehnologii-krosse-ns-6040197.html

2.            https://mindclubs.com/news/tpost/ms4myy4oj1-test-kreativnosti-torrensa-diagnostika-t

3.            Афанасьева М.Н. «Кроссенс» на разных этапах урока биологии // 2019. URL: https://infourok.ru/tehnologiya-krossens-na-urokah-biologii-3747164.html.

4.            Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: Академия, 2002.

5.            Богоявленская Д.Б. Что выявляют тесты интеллекта и креативности? // Статья по специальности «Философия, этика, религиоведение». 2004. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chto-vyyavlyayut-testy-intellekta-i-kreativnosti.

6.            Брусенина О.Ю / О.Ю. Брусенина //Интерактивный метод обучения «Кроссенс». Кострома: МБОУ г. Костромы «Гимназия № 1».

7.            Голубова В.М. Исследование природы креативного мышления и креативности личности // Фундаментальные исследования. 2015. № 2–5. С. 1067–1071.

8.            Горбачева С.М., Проскурина Е.Н., Станкевич А.В. Выявление, поддержка и развитие творческого потенциала одарённых детей // Молодой ученый. 2016. №º20. C. 673–675. https://moluch.ru/archive/124/34295/.

9.            Канцур А.Г., Ширяева А.Д. «Технология “кроссенс” как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции» // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. Вып. 16 / 2020: сб. науч. тр. / науч. ред. Н.С. Попова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2020. 329 с.

10.         Семибратова ОС, Шабанова И.А. Использование технологии кроссенс при изучении дисциплины «Школьный химический эксперимент» // Развитие педагогического образования в России: сб. материалов I Всероссийской науч.-метод. конф. с международным участием (23-27 января 2018 г. ). Томск: Изд-во ТГПУ. 2018. С. 145–150.


Яндекс.Метрика