Коробкова В.В. Беседа с родителями «Как помочь ребенку, испытывающему трудности в обучении в связи с дислексией»

Название журнала: Воспитание школьников 2025. № 4. С.  67-74

Рубрика: Работа с родителями

Тип статьи: методическая статья  

УДК:  37.018.15

DOI: 10.47639/0130-0776_2025_4_67.

Название статьи: Беседа с родителями «Как помочь ребенку, испытывающему трудности в обучении в связи с дислексией»

Ф.И.О.: Коробкова Венера Викторовна

Ученая степень и звание: доктор педагогических наук, доцент

Занимаемая должность: декан факультета правового и социально-педагогического образования

Место работы:  Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г.Пермь, Россия

Контактная информация для переписки (Е-mail): vkorobkova@mail.ru

ORCID: 0000-0003-2392-150X

Страницы: 67-74

Рецензия ВАК:

Аннотация. Статья посвящена проведению встречи педагогов с родителями на тему «Как помочь ребенку, испытывающему трудности в обучении». Встречу с родителями по данной теме можно проводить в любое время и в любом классе начального и среднего звена, так как тема универсальна, затрагивает вопросы психолого-педагогической компетентности родителей и является актуальной в любом периоде школьного обучения. В процессе подготовки и проведения беседы возможно совместное участие классного руководителя, психолога или социального педагога образовательной организации. Можно к проведению собрания привлечь и родителей класса, если кто-то из них обладает профессиональными компетенциями для такой формы работы (педагоги, психологи, активные образованные родители и т. п.).  

Ключевые слова: педагогическая компетентность родителей, семейное воспитание, взаимодействие с родителями, поведение.

Для цитирования: Коробкова В.В. Беседа с родителями «Как помочь ребенку, испытывающему трудности в обучении в связи с дислексией» // Воспитание школьников. 2025. № 4. С. 67-74. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_4_67.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2025. No 4. P. 67-74.

Heading: Working with parents.

Type: Methodical article

Title:  Conversation with parents “How to help a child with learning difficulties due to dyslexia”

Information about the author: Korobkova Venera Viktorovna, Dr. Sci. (Pedagogy), Associate professor, Dean of the faculty of legal and social-pedagogical education, Perm state humanitarian and pedagogical university, Perm, Russia. Е-mail: vkorobkova@mail.ru. ORCID: 0000-0003-2392-150X.

Abstract. The article is devoted to holding a meeting of teachers with parents on the topic "How to help a child with learning difficulties". A meeting with parents on this topic can be held at any time and in any class of primary and secondary school, since the topic is universal, touches upon issues of psychological and pedagogical competence of parents and is relevant in any period of school education. In the process of preparing and holding a conversation, it is possible to jointly participate the class teacher, psychologist or social worker of the educational organization. It is possible to involve the parents of the class in holding the meeting if any of them has professional competencies for this form of work (teachers, psychologists, active educated parents, etc.).

Keywords: pedagogical competence of parents, family education, interaction with parents, behavior.

For citation: Korobkova V.V. Conversation with parents "How to help a child with learning difficulties due to dyslexia" // Education of schoolchildren. 2025. No. 4. P. 67-74. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_4_67.