Главная 
Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития
Обсуждаем проблему
- Специальное образование: Москва задает тон (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
- Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (фрагменты) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
- Дети с отклонениями в развитии в общеобразовательной школе: общие и специальные требования к результатам обучения (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 5, 2010г.)
- Нормативы бюджетного финансирования образовательных учреждений (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
- Построение системы поддержки муниципальных проектов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 4, 2010г.)
- Об идеологических противоречиях в отечественной практике ранней помощи (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 4)
- Практико-ориентированная система образования и библиотечного обслуживания незрячих за рубежом (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 3)
- Региональный аспект проблемы конвергенции и дивергенции образовательных маршрутов детей с речевыми нарушениями (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 1)
- Становление службы ранней помощи областного центра (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 1)
- Опыт сетевого взаимодействия субъектов сопровождения детей с овз и инвалидностью в Курской области (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 1)
- Об основных направлениях совершенствования системы образования Курской области (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2017, № 1)
- Компьютерные развивающие и обучающие игры для детей с ОВЗ – миссия и особенности (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 8)
- Игра в пространстве современной культуры: взгляд дефектолога (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 8)
- Открытый урок: школьная мода равных возможностей (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 7)
- Современные задачи и проблемы дифференциальной диагностики нарушений психического развития в детском возрасте (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 3)
- Базовые модели ранней помощи в региональном образовательном пространстве (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 2)
- От вариантов развития детей с ЗПР к образовательным маршрутам (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 1)
- Комбинированная образовательная организация: от эксперимента к широкой практике (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 1)
- Приоритетные научные исследования ИКП РАО в области ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2016, № 1)
- О II Всероссийских педагогических чтениях по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2008, № 2)
- Минобрнауки России информирует: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 7)
- Уроки доброты (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2009г.)
- Широкие аспекты инклюзивного образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2009г.)
- Образование детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы, поиски, решения (резолюция участников Московской городской научно-практической конференции) (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2009г.)
- Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 6, 2009г.)
- Специальный стандарт образования для детей с нарушением слуха: размышляем, предлагаем, обсуждаем (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 3, 2009г.)
- Специальный стандарт образования: кому он нужен? (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 2, 2009г.)
- Современному этапу образовательной интеграции — современные инструментальные возможности (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития № 1, 2009г.)
- Бездумное чтение: чем могут помочь информационные технологии (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 6)
- Чтение и читательское развитие особого ребенка: от исследований к практике (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2015, № 5)
Новости
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами
- 11.05.2024 16-19 мая на Дворцовой площади пройдет Санкт-Петербургский международный книжный салон!
