Главная 
Рубрики журнала Преподавание истории и обществознания в школе
- О выставке «Наследие и наследники» (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Леонова К.В. О памятнике «Тысячелетию России» (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Леонова К.В. О памятнике «Тысячелетию России» (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.А. Губанов. Формирование исторического мышления учащихся при изучении истории в VII классе (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.А. Фонсека. Школьники о дополнительных текстах в учебнике истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Программа курса «Мой край в истории отечества» (среднее общее образование) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.Ю. Лазебникова, И.А. Лобанов. Всероссийская проверочная работа по обществознанию: новые модели заданий (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.Г. Савинова. Хозяева и гости: история пребывания сибирской флотилии Г.К. Старка на Филиппинах в 1923 г. в свете новых источников (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Доклад А.М. Сахарова «Формирование историзма в русской историографии XVIII – первой половине XIX в. (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Забелин И.Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Н.М. Поникарова. Два великих события: отмена крепостного права и отмена телесных наказаний (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Рабочая программа курса «Моя семья» (основное общее образование) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Переход на обновленные программы: что показал опрос учителей (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Всероссийская проверочная работа по обществознанию (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- В.В. Инвияева. Организационная структура республиканской и франкистской пропаганды в годы гражданской войны в Испании (1936–1939) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале в 2024 г. (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Н.С. Донская. Научно-методическая школа П.В. Горы (1919–1988) как предмет историко-педагогического исследования (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- К.В. Леонова. Из истории русского искусства: Два портрета (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Н.М. Поникарова. Два великих события: отмена крепостного права и отмена телесных наказаний (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- И.Ю. Синельников. Как организовать текущее оценивание умений учащихся работать с историческими понятиями: общие рекомендации и примеры типовых заданий (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.Ю. Лазебникова, И.А. Лобанов. Система оценки образовательных результатов по обществознанию в основной школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.А. Ларочкин. Советские монеты и банкноты как исторический источник при изучении истории России в школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.А.Козлова, Т.В. Ершова, Г.П. Савиных. Формирование хронологических умений обучающихся при изучении истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего, основного общего, среднего общего образования (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- П.Ю. Князев. Особенности формирования негативного образа Нидерландов в сочинениях английских публицистов (1651–1674) (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Лица империи (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- Фольклор и действительность. Русские аграрные праздники (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- БИБЛИОГРАФИЯ. Екатеринбург – Владивосток. Свидетельства очевидца революции и гражданской войны. 1917–1922 (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- О выставке «Васнецовы. Связь поколений. Из XIX в XXI век» (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- Б.Л. Хавкин. Кто пережил трагедию, тот не был ее героем (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
