Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала Воспитание и обучение детей с нарушениями развития Профориентация и профессиональное обучение

Егорова А.В. (Москва), Липакова В.И. (Санкт-Петербург) Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с выраженными психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подгот (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 5)
Пичугина И.Н., Захарова Т.М., Ломакина Е.И. (Кашира, Московская обл.), Соловьева С.В. (Екатеринбург) Проектирование программно-методического обеспечения образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями по профилю трудовой подготовки «Оператор проф (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 2)
Гвоздева А.Ю. (Москва) Преемственность направлений профильного труда выпускников с интеллектуальными нарушениями и их выбор будущих профессий (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2024, № 2)
Кучергина О.В. (Иркутск) Современные подходы к реализации предметной области «Технология» при обучении школьников с интеллектуальными нарушениями в Иркутской области (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 2)
Багина Л.А., Полетаева О.В. (Советск), Соловьева С.В. (Екатеринбург) Подходы к разработке примерных рабочих программ по профилю трудовой подготовки «Ручное и машинное изготовление кружева» для обучающихся с легкой умственной отсталостью 6–9 классов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 2)
Миронова Т.В. (Реж), Соловьева С.В. (Екатеринбург) Проектирование примерных рабочих программ по профилю трудовой подготовки «Картонажно-переплетное дело» для обучения детей с легкой умственной отсталостью в 6–9 классах (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 1)
Максимова М.О., Лешукова Н.В., Соловьева С.В. (Екатеринбург) Проектирование примерных рабочих программ по профилю трудовой подготовки «Штукатур, маляр» для обучающихся с легкой умственной отсталостью 6-9 классов (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2023, № 1)
Соловьева С.В., Максимова М.О. (Екатеринбург) Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Профильный труд» обучающимся с легкой умственной отсталостью (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 8)
Соловьева С.В. (Екатеринбург) Концепция разработки примерных рабочих программ по профилям трудовой подготовки в рамках учебного предмета «Профильный труд» для обучения детей с легкой умственной отсталостью (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2022, № 8)
Ильина С.Ю., Кузнецова Л.А., Петрова Л.В. (Санкт-Петербург) Современные требования к урокам ручного труда в контексте формирования трудовой культуры младших школьников с интеллектуальными нарушениями (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
Волгуцкова Е.И. (Астрахань) Мастера игрушек: формирование у обучающихся с интеллектуальными нарушениями трудовых навыков в урочной и внеурочной деятельности (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
Синицина И.А., Усманов Р.Р. (Стерлитамак) Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Современная школа» (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
Дрозденко И.Г. (Всеволожск), Богданова А.А. (Санкт-Петербург) Инновационная модель комплексного сопровождения профессиональной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
Никандрова Т.С., Тушева Е.С. (Москва) Алгоритм профориентационного сценирования социально-трудовой адаптации обучающихся с интеллектуальными нарушениями (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2021, № 8)
Руденко И.Л. (Москва) Интеграция образовательных технологий в системе высшего инклюзивного образования (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 7)
Еремина А.А. (Москва) К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития (Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2020, № 1)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных