Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ДЕФЕКТОЛОГИЯ История, теория и методология специальной педагогики и психологии

О.С. Никольская. О некоторых общих требованиях к определению особых образовательных потребностей (на примере детей с РАС) (Дефектология 2024, № 2)
Л.А. Головчиц. Еще раз о терминологии: «сложные, комплексные, множественные, тяжелые множественные нарушения развития…» (Дефектология 2024, № 1)
Дефектология 2023, № 6 Л.А. Головчиц, М.В. Переверзева. Хрестоматия «Изучение, воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями» (XX век), СТАТЬЯ (1шт.), СТАТЬЯ (1шт.) (Дефектология 2023, № 6)
А.В. Закрепина, Е.А. Стребелева, Т.Ю. Бутусова. Особые образовательные потребности детей с интеллектуальными нарушениями: понятие, функциональная роль и содержание (Дефектология 2023, № 6)
Е.А. Стребелева. Ретроспектива исследований в дошкольном воспитании детей с интеллектуальными нарушениями (Дефектология 2023, № 6)
С.Б. Лазуренко, Т.А. Соловьёва, Ю.О. Филатова. Результаты обсуждения современного состояния теории и практики российского образования детей с особыми образовательными потребностями: информационно-аналитический обзор II Всероссийской научно-практической (Дефектология 2023, № 5)
С.В. Клевцова. Дифференцированный подход к изучению детей с алалией (Дефектология 2023, № 3)
И.Н. Нурлыгаянов, Е.Н. Соломина, А.В. Голубчикова. Психолого-педагогические трудности в организации дистанционного обучения школьников с умственной отсталостью. Сообщение 2 (Дефектология 2023, № 3)
Ю.А. Шулекина. Понимание учебного текста младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи: специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации. Часть 2 (Дефектология 2023, № 3)
Е.Л. Ворошилова, О.Е. Грибова, А.Ю. Дымкова, Т.В. Кошечкина. Проблемы организации и содержания скриниг-диагностики речевого развития (теоретические аспекты) (Дефектология 2023, № 3)
Т.А. Бочкарева. К вопросу о подходах к оценке качества состояния связной монологической речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи: проблема единиц и диагностических критериев (Дефектология 2023, № 3)
Н.М. Назарова, Н.П. Полякова. Организационно-содержательные аспекты построения концептуальной модели системы обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов (Дефектология 2023, № 3)
И.В. Королева. Слухоречевая реабилитация детей с кохлеарными имплантами в условиях билингвальной среды (Дефектология 2023, № 3)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных